已知三棱柱ABC-A1B1C1的直觀圖和三視圖如圖所示,其主視圖BB1A1A和側(cè)視圖A1ACC1均為矩形,其中AA1=4.俯視圖△A1B1C1中,B1C1=4,A1C1=3,A1B1=5,D是AB的中點(diǎn).
(1)求證:AC1∥平面CDB1;
(2)求異面直線AC1與B1C所成角的余弦值.
考點(diǎn):異面直線及其所成的角,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)設(shè)BC1與B1C相交與O,只要證明OD∥AC1,利用線面平行的判定定理證明;
(2)由三視圖得到三棱柱的各棱長,通過(1)得到異面直線所成的角,然后由余弦定理求之.
解答: (1)證明:設(shè)BC1與B1C相交與O,則O是B1C的中點(diǎn),又D是AB的中點(diǎn),
所以O(shè)D∥AC1,又OC?平面CDB1,AC1?平面CDB1,
所以AC1∥平面CDB1
(2)解;由(1)得到OD∥AC1,異面直線AC1與B1C所成角的為∠COD或者∠B1OD,
又AA1=4,AC=3,BC=4,所以AB=5,OC=2
2
,所以O(shè)D=
5
2
,CD=
5
2

所以cos∠COD=
OC2+OD2-CD2
2OC×OD
=
2
5
,
所以異面直線AC1與B1C所成角的余弦值
2
5
點(diǎn)評:本題考查了幾何體的三視圖以及線面平行的判定和異面直線所成的角,正確將問題轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-2ex2+mx-lnx,記g(x)=
f(x)
x
,若函數(shù)g(x)至少存在一個零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A、(-∞,e2+
1
e
]
B、(0,e2+
1
e
]
C、(e2+
1
e
,+∞]
D、(-e2-
1
e
,e2+
1
e
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1-x
x
+lnx,求f(x)在[
1
2
,2]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)(2-
1
n
,0)(n∈N*)
且方向向量為(2,1)的直線交雙曲線x2-y2=4于An,Bn兩點(diǎn),記原點(diǎn)為O,△OAnBn的面積為Sn,則
lim
n→∞
Sn
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=tan|x|的單調(diào)區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x、y滿足
x+y≥4
x≤4
y≤4
,求目標(biāo)函數(shù)的最值:
(1)z1=x+2y;
(2)z2=x-2y;
(3)z3=
y+2
x+1
;
(4)z4=
y
x
;
(5)z5=
(x+1)2+(y+2)2
;
(6)z6=(x+2)2+(y+3)2;
(7)z7=x2+y2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=x+
k
x
有如下性質(zhì):如果常數(shù)k>0,那么該函數(shù)在(0,
k
)是減函數(shù),在(
k
,+∞)
是增函數(shù).
(1)已知f(x)=
4x2-12x+13
2x-3
,利用上述性質(zhì),試求函數(shù)f(x)在x∈[2,3]的值域和單調(diào)區(qū)間;
(2)由(1)中的函數(shù)f(x)和函數(shù)g(x)=x+a,若對任意的x∈[2,3],不等式f(x)<g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=|x-1|+|2x-1|+|3x-1|+…+|2011x-1|(x∈R)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,PA⊥底面ABCD,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=1,AD=AP=2,E為PD的中點(diǎn).以A為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以AB、AD、AP為x軸、y軸、z軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系O-xyz.
(1)求
BE
的模;
(2)求
AE
,
DC
;(求異面直線AE與CD所成的角);
(3)設(shè)
n
=(1,p,q),滿足
n
⊥平面PCD,求
n
的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案