為了解某校教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的情況,采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的
方法,從該校200名授課教師中抽取20名教師,調(diào)查了他們上學(xué)期
使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的次數(shù),結(jié)果用莖葉圖表示如右:據(jù)此可估計(jì)
該校上學(xué)期200名教師中,使用多媒體進(jìn)行教學(xué)次數(shù)在內(nèi)的
人數(shù)為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知x、y之間的一組數(shù)據(jù)為:x: 0 1 2 3
y: 1 3 5 7
則y與x的線性回歸方程必過(guò)點(diǎn)_
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
為了了解一片經(jīng)濟(jì)林的生長(zhǎng)情況,隨機(jī)測(cè)量了其中 100株樹木的底部周長(zhǎng)(單
位:cm)。根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖(如右圖),那么在這100株樹木中,底
部周長(zhǎng)小于110cm的有 株;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
.紹興一中2011年元旦文藝匯演中,七位評(píng)委為高二某班的節(jié)目打出的分?jǐn)?shù)如莖葉統(tǒng)計(jì)圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為 , .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
一個(gè)公司共有名員工,現(xiàn)正下設(shè)一些部門,要采用分層抽樣方法從全體員工中抽取一個(gè)容量為50的樣本,已知某部門有200名員工,
那么從該部門抽取的工人數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
若一組觀測(cè)值(x1,y1)(x2,y2)…(xn,yn)之間滿足yi=bxi+a+ei (i=1、2. …n)若ei恒為0,則R2為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某校有老師200人,男學(xué)生1200人,女學(xué)生1000人.現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有師生中抽取一個(gè)容量為n的樣本;已知從女學(xué)生中抽取的人數(shù)為40人,則n= 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
一個(gè)單位共有職工人,其中不超過(guò)歲的有人,超過(guò)歲
的有人,為了調(diào)查職工的健康狀況,用分層抽樣的方法從全體職工
中抽取一個(gè)容量為的樣本,應(yīng)抽取超過(guò)歲的職工 人。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
甲、乙兩個(gè)體能康復(fù)訓(xùn)練小組各有10名組員,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后,某項(xiàng)體能測(cè)試結(jié)果的莖葉圖如圖所示,則這兩個(gè)小組中體能測(cè)試平均成績(jī)較高的是 組。
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