17．某大學(xué)有A、B、C三個不同的校區(qū)，其中A校區(qū)有4000人，B校區(qū)有3000人，C校區(qū)有2000人，采用按校區(qū)分層抽樣的方法，從中抽取900人參加一項活動，則A、B、C校區(qū)分別抽取（　�。�
A．400人、300人、200人B．350人、300人、250人
C．250人、300人、350人D．200人、300人、400人

分析 根據(jù)分層抽樣的定義建立比例關(guān)系即可得到結(jié)論．

解答 解：A校區(qū)有4000人，B校區(qū)有3000人，C校區(qū)有2000人，
則4000：3000：2000=4：3：2，
由分層抽樣的定義得A校區(qū)中抽出的學(xué)生900×$\frac{4}{9}$=400，
B校區(qū)中抽出的學(xué)生900×$\frac{3}{9}$=300，
C校區(qū)中抽出的學(xué)生900×$\frac{2}{9}$=200，
故選：A．

點評 本題主要考查分層抽樣的應(yīng)用，根據(jù)條件建立比例關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵．比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知函數(shù)f（x）=ln（x-1）-kx+k+1．
（Ⅰ）當(dāng)k=1時，證明：f（x）≤0；
（Ⅱ）求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅲ）證明：$\frac{ln2}{3}$+$\frac{ln3}{4}$+…+$\frac{lnn}{n+1}$＜$\frac{{n}^{2}-n}{4}$（n∈N*，且n≥2）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．過點（1，1）的直線與圓x2+y2=4相交于A、B兩點，則|AB|的最小值為（　�。�
A．$2\sqrt{2}$B．2$\sqrt{3}$C．2D．$\sqrt{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在y軸上的截距是-3，且經(jīng)過A（2，-1），B（6，1）中點的直線方程為3x-4y-12=0．

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13．一個算法的程序框圖如圖，當(dāng)輸入的x的值為-2時，輸出的y值為（　�。�
 
A．-2B．1
C．-5D．3是否開始輸入x輸出y結(jié)束

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．函數(shù)/f（x）=（$\sqrt{2}$）x+3x的零點所在的區(qū)間是（　�。�
A．（-2，-1）B．（0，1）C．（-1，0）D．（1，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．以拋物線C的頂點為圓心的圓交C于A，B兩點，交C的準(zhǔn)線于D，E兩點．已知|AB|=4$\sqrt{2}$，|DE|=2$\sqrt{5}$，則C的焦點到準(zhǔn)線的距離為4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．母線長為6在圓錐側(cè)面展開的圓心角為120°，那么圓錐體積為$\frac{16\sqrt{2}}{3}π$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將函數(shù)f（x）=log3x的圖象關(guān)于直線y=x對稱后，再向左平移一個單位，得到函數(shù)g（x）的圖象，則g（1）=（　�。�
A．9B．4C．2D．1

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