【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一,城市缺水問題較為突出.某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計(jì)劃調(diào)整居民生活用水收費(fèi)方案,擬確定一個(gè)合理的月用水量標(biāo)準(zhǔn)x(噸),一位居民的月用水量不超過x的部分按平價(jià)收費(fèi),超出x的部分按議價(jià)收費(fèi).為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5)分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖. (Ⅰ)求直方圖中a的值;
(Ⅱ)若該市有110萬居民,估計(jì)全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),請說明理由;
(Ⅲ)若該市政府希望使80%的居民每月的用水量不超過標(biāo)準(zhǔn)x(噸),估計(jì)x的值(精確到0.01),并說明理由.
【答案】解:(Ⅰ)由概率統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識,各組頻率和為1, 即0.5×(0.08+0.16+0.3+a+0.52+0.3+0.12+0.08+0.04)=1,
解得a=0.4;
(Ⅱ)由圖知,不低于3噸的人數(shù)所占比例為
0.5×(0.12+0.08+0.04)=0.12,
∴全市月均用水量不低于3噸的人數(shù)為
110×0.12=13.2(萬);
(Ⅲ)由圖可知,月均用水量小于2.5噸的居民人數(shù)所占比例為
0.5×(0.08+0.16+0.3+0.4+0.52)=0.73,
即73%的居民月均用水量小于2.5噸;
同理,88%的居民月均用水量小于3噸,故2.5<x<3;
假設(shè)月均用水量平均分布,則
(噸)
【解析】(Ⅰ)由概率統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識,各組頻率和為1,列出方程求出a的值;(Ⅱ)由圖計(jì)算不低于3噸的頻率和頻數(shù)即可;(Ⅲ)由圖計(jì)算月均用水量小于2.5噸的頻率和月均用水量小于3噸的頻率, 假設(shè)月均用水量平均分布,由此求出x的值.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了頻率分布直方圖的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)化肥廠生產(chǎn)甲、乙兩種混合肥料,生產(chǎn)1車皮甲種肥料的主要原料是磷酸鹽4噸,硝酸鹽18噸;生產(chǎn)1車皮乙種肥料需要的主要原料是磷酸鹽1噸,硝酸鹽15噸.現(xiàn)庫存磷酸鹽10噸,硝酸鹽66噸,在此基礎(chǔ)上生產(chǎn)這兩種混合肥料.如果生產(chǎn)1車皮甲種肥料產(chǎn)生的利潤為12 000元,生產(chǎn)1車皮乙種肥料產(chǎn)生的利潤為7 000元,那么可產(chǎn)生的最大利潤是( )
A.29 000元
B.31 000元
C.38 000元
D.45 000元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在R上的偶函數(shù)f(x),滿足f(x+1)=f(x﹣1),且f(x)在[﹣3,﹣2]上是增函數(shù),又α、β是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角,則( )
A.f(sinα)>f(cosβ)
B.f(cosα)<f(cosβ)
C.f(sinα)<f(cosβ)
D.f(sinα)<f(sinβ)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的各個(gè)棱長都相等,E為BC的中點(diǎn),動點(diǎn)F在CC1上,且不與點(diǎn)C重合
(1)當(dāng)CC1=4CF時(shí),求證:EF⊥A1C
(2)設(shè)二面角C﹣AF﹣E的大小為α,求tanα的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ex(sinx﹣cosx)(0≤x≤2016π),則函數(shù)f(x)的各極大值之和為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣1)2﹣ . (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)零點(diǎn)x1 , x2 , 證明x1+x2>2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知| |=1,| |= ,
(1)若 、 的夾角為60°,求| + |;
(2)若 ﹣ 與 垂直,求 與 的夾角.
(3)若 ∥ ,求 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2cosC(acosB+bcosA)=c.
(Ⅰ)求C;
(Ⅱ)若c= ,△ABC的面積為 ,求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二奧賽班N名學(xué)生的物理測評成績(滿分120分)分布直方圖如圖,已知分?jǐn)?shù)在100~110的學(xué)生數(shù)有21人. (Ⅰ)求總?cè)藬?shù)N和分?jǐn)?shù)在110~115分的人數(shù)n;
(Ⅱ)現(xiàn)準(zhǔn)備從分?jǐn)?shù)在110~115分的n名學(xué)生(女生占 )中任選2人,求其中恰好含有一名女生的概率;
(Ⅲ)為了分析某個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議,對他前7次考試的數(shù)學(xué)成績x(滿分150分),物理成績y進(jìn)行分析,下面是該生7次考試的成績.
數(shù)學(xué) | 88 | 83 | 117 | 92 | 108 | 100 | 112 |
物理 | 94 | 91 | 108 | 96 | 104 | 101 | 106 |
已知該生的物理成績y與數(shù)學(xué)成績x是線性相關(guān)的,若該生的數(shù)學(xué)成績達(dá)到130分,請你估計(jì)他的物理成績大約是多少?
附:對于一組數(shù)據(jù)(u1 , v1),(u2 , v2),,(un , vn),其回歸線v=α+βu的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為 .
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