為了解某市市民對政府出臺樓市限購令的態(tài)度,在該市隨機抽取了50名市民進行調(diào)查,他們月收入(單位:百元)的頻數(shù)分布及對樓市限購令的贊成人數(shù)如下表:
月收入 | [25,35) | [35,45) | ||||
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 4 | 8 | 8 | 5 | 2 | 1 |
| 非高收入族 | 高收入族 | 總計 |
贊成 | | | |
不贊成 | | | |
總計 | | | |
(Ⅰ)
有90%的把握認(rèn)為樓市限購令與收入高低有關(guān);(Ⅱ)所求概率=. 非高收入族 高收入族 總計 贊成 25 3 28 不贊成 15 7 22 總計 40 10 50
解析試題分析:(Ⅰ)可根據(jù)頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù),很容易完成列聯(lián)表,由列聯(lián)表中數(shù)據(jù),代入公式,求出,從而比較數(shù)據(jù)得結(jié)論;(Ⅱ)現(xiàn)從月收入在[55,65)的人群中隨機抽取兩人,求所抽取的兩人中至少一人贊成樓市限購令的概率,這顯然符合古典概型,即隨機事件的概率,因此可用列舉法得到總的基本事件數(shù)共10種,以及符合條件的基本事件數(shù)共7種,從而得所抽取的兩人中至少一人贊成樓市限購令的概率.
試題解析:(Ⅰ)
故有90%的把握認(rèn)為樓市限購令與收入高低有關(guān);(5分) 非高收入族 高收入族 總計 贊成 25 3 28 不贊成 15 7 22 總計 40 10 50
(Ⅱ)設(shè)月收入在[55,65)的5人的編號為a,b,c,d,e,其中a,b為贊成樓市限購令的人.從5人中抽取兩人的方法數(shù)有ab,ac,ad,ae,bc,bd,be,cd,ce,de共10種,其中ab,ac,ad,ae,bc,bd,be為有利事件數(shù),因此所求概率=。(12分)
考點:獨立性檢驗,古典概型的概率求法.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)ξ為隨機變量,從棱長為1的正方體的12條棱中任取兩條,當(dāng)兩條棱相交時,ξ=0;當(dāng)兩條棱平行時,ξ的值為兩條棱之間的距離;當(dāng)兩條棱異面時,ξ=1.
(1)求概率P(ξ=0);
(2)求ξ的分布列,并求其數(shù)學(xué)期望E(ξ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
現(xiàn)有甲、乙兩個靶.某射手向甲靶射擊兩次,每次命中的概率為,每命中一次得1分,沒有命中得0分;向乙靶射擊一次,命中的概率為,命中得2分,沒有命中得0分,該射手每次射擊的結(jié)果相互獨立.假設(shè)該射手完成以上三次射擊.
(1)求該射手恰好命中兩次的概率;
(2)求該射手的總得分X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X);
(3)求該射手向甲靶射擊比向乙靶射擊多擊中一次的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
記者在街上隨機抽取10人,在一個月內(nèi)接到的垃圾短信條數(shù)統(tǒng)計的莖葉圖如下:
(Ⅰ)計算樣本的平均數(shù)及方差;
(Ⅱ)現(xiàn)從10人中隨機抽出2名,設(shè)選出者每月接到的垃圾短信在10條以下的人數(shù)為,求隨機變量的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某足球俱樂部2013年10月份安排4次體能測試,規(guī)定:按順序測試,一旦測試合格就不必參加以后的測試,否則4次測試都要參加。若運動員小李4次測試每次合格的概率組成一個公差為的等差數(shù)列,他第一次測試合格的概率不超過,且他直到第二次測試才合格的概率為。
(Ⅰ)求小李第一次參加測試就合格的概率P1;
(2)求小李10月份參加測試的次數(shù)x的分布列和數(shù)學(xué)期望。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
拋擲兩顆質(zhì)地均勻的骰子,計算:
(1)事件“兩顆骰子點數(shù)相同”的概率;
(2)事件“點數(shù)之和小于7”的概率;
(3)事件“點數(shù)之和等于或大于11”的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
湖南省在學(xué)業(yè)水平考查中設(shè)計了物理學(xué)科的實驗考查方案:考生從道備選試驗考查題中一次隨機抽取題,并按照題目要求獨立完成全部實驗操作.規(guī)定:至少正確完成其中題便通過考查.已知道備選題中文科考生甲有題能正確完成,題不能完成;文科考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響.
(Ⅰ)分別寫出文科考生甲正確完成題數(shù)和文科考生乙正確完成題數(shù)的概率分布列,并計算各自的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)試從兩位文科考生正確完成題數(shù)的數(shù)學(xué)期望及通過考查的概率分析比較這兩位考生的實驗操作能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
甲有一只放有x個紅球,y個黃球,z個白球的箱子,乙有一只放有3個紅球,2個黃球,1個白球的箱子,
(1)兩個各自從自己的箱子中任取一球,規(guī)定:當(dāng)兩球同色時甲勝,異色時乙勝。若用x、y、z表示甲勝的概率;
2)在(1)下又規(guī)定當(dāng)甲取紅、黃、白球而勝的得分分別為1、2、3分,否則得0分,求甲得分的期望的最大值及此時x、y、z的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)有關(guān)于x的一元二次方程.
(1)若a是從0,1,2,3四個數(shù)中任取的一個數(shù),b是從0,1,2三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率;
(2)若a是從區(qū)間[0,3]任取的一個數(shù),b是從區(qū)間[0,2]任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.
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