已知
、
是兩個不平行的向量,實數(shù)x、y滿足
x+(5-y)=(y+1)+x,則x+y=
.
考點:平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:利用共面向量定理即可得出.
解答:
解:∵
、
是兩個不平行的向量,實數(shù)x、y滿足
x+(5-y)=(y+1)+x,
∴
,
解得x=3,y=2.
∴x+y=5.
故答案為:5.
點評:本題考查了共面向量定理,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
對于(1+2x)
n(n∈N
*)的展開式,當(dāng)n≥8時,若從二項式系數(shù)中任取一項,使這個二項式系數(shù)小于
的概率大于0.7,求n的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD是矩形,AB=2,AD=3,PA=4,E為棱CD上一點,則三棱錐E-PAB的體積為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
(1)證明:對?n∈N
*,e
n>
n
2+n+1;
(2)已知數(shù)列{a
n}中,a
1=1,a
n+1=
ean-a
n-1,求證:0<a
n+1<a
n.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知2cosα+sinα=
.
(Ⅰ)求sinα的值;
(Ⅱ)若cos(α+β)=
,α,β均為銳角,求
(i)cosβ的值; (ii)2α+β的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若a,2a+2,3a+3成等比數(shù)列,求實數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=lnx.
(1)若直線y=
x+m是曲線y=f(x)的切線,求m的值;
(2)若直線y=ax+b是曲線y=f(x)的切線,求ab的最大值;
(3)設(shè)A(x
1,y
1),B(x
2,y
2),C(x
3,y
3),是曲線y=f(x)上相異三點,其中0<x
1<x
2<x
3,求證:
>.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
把五個標(biāo)號為1到5的小球全部放入標(biāo)號為1到4的四個盒子中,不許有空盒且任意一個小球都不能放入標(biāo)有相同標(biāo)號的盒子中,則不同的放法有( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:
(1)y=1+2sinx
(2)y=-
sinx.
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