已知圓C:(x-a)2+(y-a)2=1(a∈R).
(Ⅰ) 設(shè)直線l:2x-y-1=0被圓C截得的線段長(zhǎng)為
3
,求a的值;
(Ⅱ) 設(shè)A=(x,y)||x|≤1,|y|≤1,x,y∈R,記圓C及其內(nèi)部所構(gòu)成的點(diǎn)集為B.當(dāng)a=
3
2
時(shí),求點(diǎn)集A∩B所構(gòu)成的圖形的面積S.
分析:(Ⅰ)由已知得圓心C到直線l的距離為d=
1-(
3
2
)
2
=
1
2
|2a-a-1|
5
=
1
2
,由此能夠求出a;
(Ⅱ)由已知,A表示正方形及其內(nèi)部,故A∩B為弧AB與線段AM、BM所圍成的圖形.由此能夠求出點(diǎn)集A∩B所構(gòu)成的圖形的面積S.
解答:精英家教網(wǎng)解:(Ⅰ)由已知得圓心C到直線l的距離為d=
1-(
3
2
)
2
=
1
2
,
|2a-a-1|
5
=
1
2
?a=1±
5
2
;(5分)
(Ⅱ)由已知,A表示如圖所示的正方形及其內(nèi)部,
故A∩B為弧AB與線段AM、BM所圍成的圖形.
易知∠AMC=
3
4
π
,|CM|=
3
2
2
-
2
=
2
2
,|CA|=1.
在△AMC中,由正弦定理,得
|AC|
sin∠AMC
=
|CM|
sin∠CAM
?sin∠CAM=
1
2
?∠CAM=
π
6
,
∠AMC=
3
4
π
,從而∠ACM=
π
12
,∴∠ACB=
π
6
.                      
S扇形ACB=
1
2
×12×
π
6
=
π
12
,而S△AMC=
1
2
×1×
2
2
×sin
π
12
=
3
-1
8

S=S扇形ACB-2S△AMC=
π
12
-
3
-1
4
=
1
12
(π+3-3
3
)
點(diǎn)評(píng):本題考查圓的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時(shí)要注意直線和圓的位置關(guān)系,合理地運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:(x-a)2+(y-2)2=4(a>0)及直線l:x-y+3=0.當(dāng)直線l被圓C截得的弦長(zhǎng)為2
2
時(shí),求
(Ⅰ)a的值;
(Ⅱ)求過點(diǎn)(3,5)并與圓C相切的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:(x-a)2+(y-2)2=4(a>0)及直線l:x-y+3=0,當(dāng)直線l被C截得弦長(zhǎng)為2
3
時(shí),則a等于( 。
A、
2
B、2-
3
C、
2
-1
D、
2
+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•自貢三模)已知圓C:(x-a)2+(y-2)2=4(a>0)及直線l:x-y+3=0,當(dāng)直線l被C截得弦長(zhǎng)為2
3
時(shí),則a=
2
-1
2
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鎮(zhèn)江二模)已知圓C:(x-a)2+(y-a)2=1(a>0)與直線y=3x相交于P,Q兩點(diǎn),若∠PCQ=90°,則實(shí)數(shù)a=
5
2
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•成都模擬)已知圓C:(x-a)2+(y-2a)2=1(a∈R),則下列一定經(jīng)過圓心的直線方程為( 。

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