A. | [-1,1] | B. | [1,+∞) | C. | [2,+∞) | D. | (-∞,-2]∪[2,+∞) |
分析 利用構(gòu)造法g(x)=f(x)-x2,推出g(x)為奇函數(shù),判斷g(x)的單調(diào)性,即可求得實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答 解:∵f(-x)+f(x)=x2,∴f(x)-x2+f(-x)=0,
令g(x)=f(x)-$\frac{1}{2}$x2,
則g(-x)+g(x)=f(-x)-$\frac{1}{2}$x2+f(x)-$\frac{1}{2}$x2=0,
∴函數(shù)g(x)為奇函數(shù).
∵x∈(0,+∞)時(shí),g′(x)=f′(x)-x<0,
故函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是減函數(shù),
故函數(shù)g(x)在(-∞,0)上也是減函數(shù),
由f(0)=0,可得g(x)在R上是減函數(shù).
f(2-m)+f(-m)-m2+2m-2≥0,則g(2-m)+$\frac{1}{2}$(2-m)2+f(-m)-$\frac{1}{2}$(-m)2-m2+2m-2≥0,
即g(2-m)+g(-m)≥0,即g(2-m)-g(m)≥0,
∴2-m≤m,解得m≥1
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,考查函數(shù)奇偶性、單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | $\frac{49}{2}$ | C. | 25 | D. | $\frac{324}{13}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | mx+m2y-1=0 | B. | x+y+3=0 | C. | x-y-3=0 | D. | x+y-3=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以小于0 | B. | 只能大于0 | C. | 可以為0 | D. | 只能小于0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{7}{2}$ | B. | $\frac{15}{4}$ | C. | 10 | D. | -10 |
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