已知f(x)=數(shù)學(xué)公式.是否存在實數(shù)p、q、m,使f(x)同時滿足下列三個條件:
①定義域為R的奇函數(shù);
②在[1,+∞)上是減函數(shù);
③最小值是-1.若存在,求出p、q、m;若不存在,說明理由.

解:∵f(x)是定義域為R的奇函數(shù),
∴f(0)=0 即q=0,得q=1
又f(-x)=-f(x)
=-,
=,
即(x2+1)2-p2x2=(x2+1)2-m2x2
∴p2=m2
若p=m,則f(x)=0,不合題意.故p=-m≠0
∴f(x)=
由f(x)在[1,+∞)上是減函數(shù),
x≠0時,令g(x)==1-=1-
在[1,+∞)上遞增,在(-∞,-1)也遞增,只有m>0時,在[1,+∞)上g(x)遞增,從而f(x)遞減.
即m>0時函數(shù)f(x)在(-∞,-1)上為減函數(shù),在(-1,0)上為增函數(shù),在(0,1)上為增函數(shù),在(1,+∞)上為減函數(shù)
∴x=-1時,在(-∞,-1]上取得最大值-2,此時由f(x)的最小值為-1得g(x)的最大值為3.
∴1-=3 得m=1,從而p=-1
綜上可知,存在p=-1,q=1,m=1.
分析:先利用奇函數(shù)的定義得q=1,且p=-m≠0,再利用復(fù)合函數(shù)法,結(jié)合已知函數(shù)的單調(diào)區(qū)間判斷m>0,從而確定函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,最后結(jié)合單調(diào)性與已知的最小值,推測只能當(dāng)x=-1時函數(shù)f(x)取最小值-1,從而解得m的值,進(jìn)而得p、q、m的值
點評:本題考查了奇函數(shù)的定義及其應(yīng)用,復(fù)合函數(shù)法判斷函數(shù)的單調(diào)性,并利用單調(diào)性求函數(shù)最值的方法,邏輯推理能力和運算能力
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•河西區(qū)一模)已知f(x)=ax-lnx,x∈(0,e],g(x)=
lnx
x
,其中e是自然常數(shù),a∈R.
(Ⅰ)討論a=1時,f(x)的單調(diào)性、極值;
(Ⅱ)求證:當(dāng)a=1時,f(x)>g(x)+
1
2
;是否存在實數(shù)a,使f(x)的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ax3+bx2+cx+d是定義在R上的函數(shù),其A,B,C三點,若點B的坐標(biāo)為(2,0),且 f(x)在[-1,0]和[4,5]上有相同的單調(diào)性,在[0,2]和[4,5]上有相反的單調(diào)性.
(1)求 
ba
的取值范圍;
(2)在函數(shù)f(x)的圖象上是否存在一點M(x0,y0),使得 f(x)在點M的切線斜率為3b?求出點M的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)求|AC|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ax-lnx,a∈R
(Ⅰ)當(dāng)a=2時,求曲線f(x)在點(1,f(x))處的切線方程;
(Ⅱ)若f(x)在x=1處有極值,求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅲ)是否存在實數(shù)a,使f(x)在區(qū)間(0,e]的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=log
1
3
x2+px+q
x2+mx+1
.是否存在實數(shù)p、q、m,使f(x)同時滿足下列三個條件:
①定義域為R的奇函數(shù);
②在[1,+∞)上是減函數(shù);
③最小值是-1.若存在,求出p、q、m;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
2x2+a
x
,且f(1)=3,
(1)試求a的值,并證明f(x)在[
2
2
,+∞)上單調(diào)遞增.
(2)設(shè)關(guān)于x的方程f(x)=x+b的兩根為x1,x2,試問是否存在實數(shù)m,使得不等式m2+tm+1≥|x1-x2|對任意的b∈[2,
13
]及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求出m的取值范圍;若不存在說明理由.

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