已知函數(shù)f(x)=x3-x2+x+b,其中a,b∈R.
(1)若曲線y=f(x)在點P(2,f(2))處的切線方程為y=5x-4,求函數(shù)f(x)的解析式.
(2)當a>0時,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
(1) f(x)=x3-2x2+x+4
(2) 當0<a<1時,>1,函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,1)及(,+∞)上為增函數(shù),在區(qū)間(1,)上為減函數(shù);
當a=1時,=1,函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,+∞)上為增函數(shù);
當a>1時,<1,函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,)及(1,+∞)上為增函數(shù),在區(qū)間(,1)上為減函數(shù).
【解析】(1)f'(x)=ax2-(a+1)x+1.
由導數(shù)的幾何意義得f'(2)=5,于是a=3.
由切點P(2,f(2))在直線y=5x-4上可知2+b=6,解得b=4.
所以函數(shù)f(x)的解析式為f(x)=x3-2x2+x+4.
(2)f'(x)=ax2-(a+1)x+1=a(x-)(x-1).
當0<a<1時,>1,函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,1)及(,+∞)上為增函數(shù),在區(qū)間(1,)上為減函數(shù);
當a=1時,=1,函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,+∞)上為增函數(shù);
當a>1時,<1,函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,)及(1,+∞)上為增函數(shù),在區(qū)間(,1)上為減函數(shù).
科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)四十三第七章第二節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,AA1=,點E為AB上的動點,則D1E+CE的最小值為( )
(A)2 (B)
(C)+1 (D)2+
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)四十 第六章第六節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=在點(-1,f(-1))處的切線方程為x+y+3=0.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式.
(2)設g(x)=lnx.求證:g(x)≥f(x)在[1,+∞)上恒成立.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十第二章第七節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖,定義在[-1,+∞)上的函數(shù)f(x)的圖象由一條線段及拋物線的一部分組成,則f(x)的解析式為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十第二章第七節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)f(x)=xln|x|的圖象大致是( )
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十四第二章第十一節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
設f′(x)是函數(shù)f(x)的導函數(shù),將y=f(x)和y=f′(x)的圖象畫在同一個直角坐標系中,不可能正確的是( )
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十六第二章第十三節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖,設點P從原點沿曲線y=x2向點A(2,4)移動,記直線OP、曲線y=x2及直線x=2所圍成的面積分別記為S1,S2,若S1=S2,則點P的坐標為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十八第三章第二節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
已知α是第三象限角,且cos(85°+α)=,則sin(α-95°)= .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十九第三章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
給出如下五個結(jié)論:
①存在α∈(0,),使sinα+cosα=;
②存在區(qū)間(a,b),使y=cosx為減函數(shù)而sinx<0;
③y=tanx在其定義域內(nèi)為增函數(shù);
④y=cos2x+sin(-x)既有最大值和最小值,又是偶函數(shù);
⑤y=sin|2x+|的最小正周期為π.
其中正確結(jié)論的序號是 .
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