(本小題14分) 已知函數(shù),若
(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)當(dāng)
(1);(2)(1,] ;(3)證明詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)先求導(dǎo)數(shù),再求切線的斜率,由點(diǎn)斜式可得切線方程;(2)先求 ,然后確定函數(shù)
g(x)的單調(diào)區(qū)間,找到滿足函數(shù)在區(qū)間上有兩個(gè)零點(diǎn)d的條件,解之即可;(3)欲證原不等式可轉(zhuǎn)化為證,在構(gòu)造函數(shù),由函數(shù)h(x)的單調(diào)性可證的<0,即可得證.
試題解析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013121500091807014753/SYS201312150013374844964786_DA.files/image009.png">,
所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為
(2)=,(x>0)
=,由>0得x>1, 由<0得0<x<1.
所以的單調(diào)遞增區(qū)間是(1,+),單調(diào)遞減區(qū)間(0, 1)
x=1時(shí),取得極小值.
因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間 上有兩個(gè)零點(diǎn),所以 ,解得,
所以b的取值范圍是(1,
(3)當(dāng)
即證:
即證:
構(gòu)造函數(shù):
當(dāng)時(shí),
所以,
又,所以
即
所以
考點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2.函數(shù)的零點(diǎn);3.導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市東城區(qū)示范校高三第二學(xué)期綜合練習(xí)數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題
(本小題14分)已知函數(shù).
(1)若,點(diǎn)P為曲線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求以點(diǎn)P為切點(diǎn)的切線斜率取最小值時(shí)的切線方程;
(2)若函數(shù)在上為單調(diào)增函數(shù),試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆陜西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題14分)已知二次函數(shù)滿足:,,且該函數(shù)的最小值為1.
⑴ 求此二次函數(shù)的解析式;
⑵ 若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013111922523809266031/SYS201311192253311566112238_ST.files/image004.png">= .(其中). 問是否存在這樣的兩個(gè)實(shí)數(shù),使得函數(shù)的值域也為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省協(xié)作體高三第三次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題14分)已知函數(shù)
(Ⅰ)若且函數(shù)在區(qū)間上存在極值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)如果當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)求證:,…….
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(實(shí)驗(yàn)班) 題型:解答題
(本小題14分)已知函數(shù)f(x)=,x∈[1,+∞
(1)當(dāng)a=時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值
(2)若對任意x∈[1,+∞,f(x)>0恒成立,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍
(3)求f(x)的最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題14分)
已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求曲線在處切線的斜率;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),若對任意,均存在,使得,求的取值范圍。
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