如圖,三棱柱側(cè)棱與底面垂直,且所有棱長都為4,D為CC1中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值.
(1)見解析;(2).
【解析】
試題分析:取BC中點(diǎn)O,連AO,利用正三角形三線合一,及面面垂直的性質(zhì)可得AO⊥平面BCB1C1,取B1C1中點(diǎn)為O1,以O(shè)為原點(diǎn),的方向?yàn)閤,y,z軸的正方向,建立空間直角坐標(biāo)系,
(1)求出AB1的方向向量利用向量垂直的充要條件及線面垂直的判定定理可得AB1⊥平面A1BD;
(2)分別求出平面A1AD的法向量和平面A1AD的一個(gè)法向量代入向量夾角公式,可得二面角A-A1D-B的余弦值大。部捎脗鹘y(tǒng)幾何方法解決.
試題解析:法一:(向量法)
(1)取中點(diǎn),連結(jié).取中點(diǎn),
故:以為原點(diǎn),以分別為軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系. 2分
則: 3分
4分
,. 6分
平面. 7分
(2)設(shè)平面的法向量為..
令得為平面的一個(gè)法向量. 10分
由(1)可知:為平面的法向量. 11分
. 13分
二面角是銳角 二面角的余弦值為為. 14分
法二:(傳統(tǒng)幾何法)
(1)取BC中點(diǎn)O,連結(jié)AO和,
2分
3分
在正方形中,分別為的中點(diǎn),
由正方形性質(zhì)知:, 4分
5分
又在正方形中,, 6分
平面. 7分
(2)設(shè)AB1與A1B交于點(diǎn),在平面1BD中,作于,連結(jié),
由(1)得.
為二面角的平面角. 10分
在中,由等面積法可求得, 12分
又 , 13分
. 所以二面角的余弦值為. 14分
考點(diǎn):1.二面角的平面角及求法;2.直線與平面垂直的判定.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高三上學(xué)期第三次考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)(是虛數(shù)單位),則=
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期中測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)某校要進(jìn)行特色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,有甲、乙、丙、丁、戊五位評(píng)估員將隨機(jī)去三個(gè)不同的班級(jí)進(jìn)行隨班聽課,要求每個(gè)班級(jí)至少有一位評(píng)估員.
(1)求甲、乙同時(shí)去班聽課的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量為這五名評(píng)估員去班聽課的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期中測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知直線與在點(diǎn)處的切線互相垂直,則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若不等式的解集是區(qū)間的子集,則實(shí)數(shù)的范圍為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在《爸爸去哪兒》第二季第四期中,村長給6位“萌娃”布置一項(xiàng)搜尋空投食物的任務(wù). 已知:①食物投擲地點(diǎn)有遠(yuǎn)、近兩處;②由于Grace年紀(jì)尚小,所以要么不參與該項(xiàng)任務(wù),但此時(shí)另需一位小孩在大本營陪同,要么參與搜尋近處投擲點(diǎn)的食物;③所有參與搜尋任務(wù)的小孩須被均分成兩組,一組去遠(yuǎn)處,一組去近處.則不同的搜尋方案有( )
A.40種 B.70種 C.80種 D.100種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),,當(dāng)時(shí),有成立,則不等式的解集是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省高三上學(xué)期暑假聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
從1,2,3,6這4個(gè)數(shù)中一次隨機(jī)地取2個(gè)數(shù),則所取2個(gè)數(shù)的乘積為6的概率是________.
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