函數(shù)f（x）=
的定義域?yàn)?div id="v6qdkcw" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)成立的條件即可求出函數(shù)的定義域．
解答：
解：要使函數(shù)有意義，則
，
即
，得
，
即x＞
且x≠1，
故函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x＞
且x≠1}，
故答案為：{x|x＞
且x≠1}．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)的定義域的求解，要求熟練掌握常見函數(shù)成立的條件，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，已知PA⊥平面ABCD，四邊形ABCD是矩形，PA=AB=1，AD=
，點(diǎn)E，F(xiàn)分別是BC，PB的中點(diǎn)．
（Ⅰ）求三棱錐P-ADE的體積；
（Ⅱ）求證：AF⊥平面PBC；
（Ⅲ）若點(diǎn)M為線段AD中點(diǎn)，求證：PM∥平面AEF．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列說法：
①若集合A={（x，y）|y=x-1}，B={（x，y）|y=x
2-1}，則A∩B={-1，0，1}；
②圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為2和4的矩形，則圓柱的體積為
；
③若兩直線ax+2y-1=0與x+（a-1）y+a
2=0平行，則a的值為-1或2；
④若單調(diào)函數(shù)f（x）在區(qū)間[a，b]上有意義，且f（a）f（b）＜0，則f（x）在區(qū)間（a，b）上有唯一的零點(diǎn)；
⑤已知f（x）=|2
x-1|的圖象和直線y=a只有一個(gè)公共點(diǎn)，則a的取值范圍是a≥1．
其中錯(cuò)誤的是
．（只填序號(hào)）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
下面程序運(yùn)行后，a=
，b=
，c=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知曲線f（x）=lnx-1，則在點(diǎn)（e，0）處的切線方程是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
計(jì)算：cos79°cos56°-cos11°cos34°=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
給出下列命題：
①非零向量
，
滿足|
|=|
|=|
-
|，則
與
的夾角為60°；
②若
•
＞0，則
與
的夾角為銳角；
③△ABC中，有一點(diǎn)O滿足
+
+
=0，則O為△ABC的重心；
④對(duì)非零向量
，
，若|
+
|=|
|-|
|，則存在實(shí)數(shù)λ，使得
=λ
成立．
以上命題正確的個(gè)數(shù)是（ ）
| A、4個(gè) | B、3個(gè) | C、2個(gè) | D、1個(gè) |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，且f（-1+x）=f（-1-x），當(dāng)0≤x≤1時(shí)，f（x）=1-x2，若直線y=-x+a與曲線y=f（x）恰有2個(gè)交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的所有可能取值構(gòu)成的集合為（ ）
| A、{a|a=2k+或2k+，k∈Z} |
| B、{a|a=2k-或2k+，k∈Z} |
| C、{a|a=2k+1或2k+，k∈Z} |
| D、{a|a=2k+1，k∈Z} |
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