已知函數(shù)f(x)=
ax2+3x+1
x+1
且此函數(shù)在其定義域上有且只有一個(gè)零點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)a的取值集合.
(2)當(dāng)a∈N*時(shí),設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和為Sn,且Sn=n•f(n),求{an}的通項(xiàng)公式.
(3)在(2)的條件下,若數(shù)列{an}是有固定n項(xiàng)的有窮數(shù)列,現(xiàn)從中抽去某一項(xiàng)(不包括首項(xiàng)、末項(xiàng))后,余下的項(xiàng)的平均值為31,求這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù),并指出抽去的是第幾項(xiàng).
考點(diǎn):數(shù)列與函數(shù)的綜合
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)函當(dāng)a=0時(shí),函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn)x=-
1
3
,當(dāng)a≠0時(shí),由
ax2+3x+1=0
x+1≠0
只有一個(gè)解,可知一元二次方程ax2+3x+1=0有兩相等且不等于-1的解或一元二次方程ax2+3x+1=0有一解是x=-1,由此能求出實(shí)數(shù)a的取值集合.
(2)由已知條件推導(dǎo)出Sn=n•f(n)=2n2+n,由此能求出{an}的通項(xiàng)公式.
(3)設(shè)抽去的是第k項(xiàng),依題意1<k<n,由
aka1⇒n<1或n>14
akan⇒1<n<16
,能求出此數(shù)列共有15項(xiàng),抽去的是第8項(xiàng).
解答: 解:(1)函數(shù)的定義域是{x∈R|x≠-1},
因?yàn)楹瘮?shù)在其定義域上有且只有一個(gè)零點(diǎn),
故當(dāng)a=0時(shí),函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn)x=-
1
3
,…(1分)
當(dāng)a≠0時(shí),由
ax2+3x+1=0
x+1≠0
只有一個(gè)解,可以分為兩種情況:
①一元二次方程ax2+3x+1=0有兩相等且不等于-1的解,
即由△=9-4a=0,得a=
9
4
,此時(shí)零點(diǎn)為x=-
2
3
…(2分)
②一元二次方程ax2+3x+1=0有一解是x=-1,此時(shí)a=2…(4分)
綜上所得:實(shí)數(shù)a的取值集合為{
9
4
,0,2}
.…(5分)
(2)因?yàn)閍∈N*,所以a=2,f(x)=2x+1,
Sn=n•f(n)=2n2+n,所以a1=3…(7分)
當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=4n-1,a1滿足,
故{an}的通項(xiàng)公式為an=4n-1.…(9分)
(3)設(shè)抽去的是第k項(xiàng),依題意1<k<n,
由Sn-ak=31(n-1)可得ak=(2n2+n)-31(n-1)=2n2-30n+31…(11分)
由于
aka1⇒n<1或n>14
akan⇒1<n<16
解得14<n<16,因?yàn)閚∈N*,故n=15…(13分)
由于ak=2×152-30×15+31=31=4k-1,故k=8
所以此數(shù)列共有15項(xiàng),抽去的是第8項(xiàng).…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)數(shù)的取值的集合的求法,考查數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,考查數(shù)列的項(xiàng)數(shù)的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)性質(zhì)的靈活運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)與拋物線y2=2px(p>0)有一個(gè)共同的焦點(diǎn)F,點(diǎn)M是雙曲線與拋物線的一個(gè)交點(diǎn),若|MF|=
5
4
p,則此雙曲線的離心率等于(  )
A、2
B、3
C、
2
D、
3

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已知p:函數(shù)y=log2(x2+2x-3)有意義,q:1<2x<4,r:(x-m+1)(x-m-1)<0
(Ⅰ)若p且q是真命題,求x的取值范圍;
(Ⅱ)若p是r的必要條件,求m的取值范圍.

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已知角α終邊上一點(diǎn)P(-4r,3r)(r≠0),求
cos(
π
2
+α)sin(-π-α)cos(2π-α)
cos(
11π
2
-α)sin(
2
+α)
的值.

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已知函數(shù)f(x)=x+
1
x
,若關(guān)于x的方程f2(x)-(m+1)f(x)+2m=0有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是多少?

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已知函數(shù)f(x)=(x2-4)(x-a)(a∈R),且滿足f′(-1)=0;
(1)求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值、最小值.

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如圖,從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名,將其成績(jī)(均為整數(shù))整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如圖所示,觀察圖形,回答下列問(wèn)題:
(1)79.5~89.5這一組的頻率、頻數(shù)分別是多少?
(2)估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的及格率(60分及以上為及格)
(3)從60名學(xué)生中抽取4名,再?gòu)闹谐?名,求恰好有1名是及格的概率.

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重慶市某知名中學(xué)高三年級(jí)甲班班主任近期對(duì)班上每位同學(xué)的成績(jī)作相關(guān)分析時(shí),得到石周卓婷同學(xué)的某些成績(jī)數(shù)據(jù)如下:
第一次考試 第二次考試 第三次考試 第四次考試
數(shù)學(xué)總分 118 119 121 122
總分年級(jí)排名 133 127 121 119
(1)求總分年級(jí)名次對(duì)數(shù)學(xué)總分的線性回歸方程y=bx+a;(必要時(shí)用分?jǐn)?shù)表示)
(2)若石周卓婷同學(xué)想在下次的測(cè)試時(shí)考入前100名,預(yù)測(cè)該同學(xué)下次測(cè)試的數(shù)學(xué)成績(jī)至少應(yīng)考多少分(取整數(shù),可四舍五入).附:線性回歸方程y=bx+a中,b=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
,a=
.
y
-b
.
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)M(1 , 
3
).
(1)求圓C的方程;
(2)已知點(diǎn)P是圓C上的動(dòng)點(diǎn),試求點(diǎn)P到直線x+y-4=0的距離的最小值;
(3)若直線l與圓C相切于點(diǎn)M,求直線l的方程.

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