已知集合,則=                   .

 。

解析試題分析:因為,,所以=。
考點:本題考查集合的運算:并集。
點評:直接考查集合的運算,屬于基礎(chǔ)題型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知集合至多有一個元素,則的取值范圍        ;
若至少有一個元素,則的取值范圍         。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

設(shè)集合,,若,則實數(shù)取值范圍是          。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知,且,則集合=        .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

給出下列說法:
①集合,則它的真子集有8個;
的值域為
③若函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為;
④函數(shù)的定義在R上的奇函數(shù),當時,,則當時,
⑤設(shè)(其中為常數(shù),),若,則;其中正確的是       (只寫序號)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知集合A="{x|" ,其中},B="{x|" },且A B = R,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

設(shè)集合,集合.若點,則
      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知集合集合__________,__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:,,;然后請甲、乙、丙三位同學(xué)到講臺上,并將“[]”中的數(shù)告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學(xué)們能確定該數(shù),以下是甲、乙、丙三位同學(xué)的描述,甲:此數(shù)為小于6的正整數(shù);乙:A是B成立的充分不必要條件;丙:A是C成立的必要不充分條件.若三位同學(xué)說的都對,則“[]”中的數(shù)為    

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