對(duì)某學(xué)校名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖所示,則體重在75kg以上的學(xué)生人數(shù)為64人,則_______.               
400
由頻率分布直方圖計(jì)算出體重在75kg以上的學(xué)生的頻率,再利用頻率和樣本容量的關(guān)系計(jì)算即可.

解答:解:體重在75kg以上的學(xué)生的頻率為:0.032×5=0.16
所以體重在75kg以上的同學(xué)的人數(shù)為:n×0.16=64,?n=400
故答案為:400.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校對(duì)高三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行體檢,現(xiàn)將高三男生的體重(單位:)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后分成五組,并繪制頻率分布直方圖(如上圖所示).根據(jù)一般標(biāo)準(zhǔn),高三男生的體重超過(guò)屬于偏胖,低于屬于偏瘦.已知圖中從左到右第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為,,,第二小組的頻數(shù)為,則該校高三年級(jí)的男生總數(shù)和體重正常的頻率分別為
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知隨機(jī)變量服從二項(xiàng)分布,即,則的值為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對(duì)全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行抽樣檢查,測(cè)得身高情況的統(tǒng)計(jì)圖如下:

(1)估計(jì)該校男生的人數(shù);
(2)估計(jì)該校學(xué)生身高在170~185cm之間的概率;
(3)從樣本中身高在180~190cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190cm之間的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校100名學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)分布直方圖如圖所示,分?jǐn)?shù)不低于即為優(yōu)秀,如果優(yōu)秀的人數(shù)為20人,則的估計(jì)值是(    。           
A.130B.140C.134D.137
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

((本小題滿分12分)
某學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批電腦,在購(gòu)買(mǎi)前進(jìn)行的市場(chǎng)調(diào)查顯示:在相同品牌、質(zhì)量與售后服務(wù)的條件下,甲、乙兩公司的報(bào)價(jià)都是每臺(tái)6000元。甲公司的優(yōu)惠條件是購(gòu)買(mǎi)10臺(tái)以上的,從第11臺(tái)開(kāi)始按報(bào)價(jià)的七折計(jì)算,乙公司的優(yōu)惠條件是均按八五折計(jì)算。

(1)分別寫(xiě)出在兩公司購(gòu)買(mǎi)電腦的總費(fèi)用y、y與購(gòu)買(mǎi)臺(tái)數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)購(gòu)買(mǎi)的臺(tái)數(shù),你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)選擇哪家公司更合算?說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2011年1月9日,是中國(guó)承諾全面履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》在公共場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)全面禁煙的最后期限.右圖為某社區(qū)100名志愿者在2010年12月參加社區(qū)控?zé)熁顒?dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)條形圖,則該100名志愿者在2010年12月參加社區(qū)控?zé)熁顒?dòng)的人均次數(shù)="          " .

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

.如圖,是青年歌手大獎(jiǎng)賽上9位評(píng)委給某位選手打分的莖葉圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 (  )  
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

:學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為的樣本,其頻率分布直方圖如圖2所示,其中支出在元的同學(xué)有人,則的值為______▲_______

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