【題目】已知,函數(shù).
(1)當時,解不等式;
(2)若關(guān)于的方程的解集中恰有兩個元素,求的取值范圍;
(3)設(shè),若對任意,函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的和不大于,求的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)當a=1時,利用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,直接解不等式f(x)1即可;
(2)化簡關(guān)于x的方程f(x)+2x=0,通過分離變量推出a的表達式,通過解集中恰有兩個元素,利用二次函數(shù)的性質(zhì),即可求a的取值范圍;
(3)在R上單調(diào)遞減利用復合函數(shù)的單調(diào)性,求解函數(shù)的最值,∴令,化簡不等式,轉(zhuǎn)化為求解不等式的最大值,然后求得a的范圍.
(1)當時,,
∴,解得,
∴原不等式的解集為.
(2)方程,
即為,
∴,
∴,
令,則,
由題意得方程在上只有兩解,
令, ,
結(jié)合圖象可得,當時,直線和函數(shù)的圖象只有兩個公共點,
即方程只有兩個解.
∴實數(shù)的范圍.
(3)∵函數(shù)在上單調(diào)遞減,
∴函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,
∴函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,
最小值為,
∴,
由題意得,
∴恒成立,
令,
∴對,恒成立,
∵在上單調(diào)遞增,
∴
∴,
解得,
又,
∴.
∴實數(shù)的取值范圍是.
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【題目】若任意兩圓交于不同兩點、,且滿足,則稱兩圓為“心圓”,已知圓:與圓:為“心圓”,則實數(shù)的值為( )
A. B. C. 2 D.
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【題目】若一條直線與一個平面垂直,則稱此直線與平面構(gòu)成一個“正交線面對”.那么在一個正方體中,由兩個頂點確定的直線與含有四個頂點的平面構(gòu)成的“正交線面對”的個數(shù)是( )
A. 48 B. 36 C. 24 D. 18
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地某公司生產(chǎn)一種“儒風鄒城”特色的旅游商品.該公司年固定成本為10萬元,每生產(chǎn)千件需另投入2.7萬元;設(shè)該公司年內(nèi)共生產(chǎn)該旅游商品千件并全部銷售完,每千件的銷售收入為萬元,且滿足函數(shù)關(guān)系:.
(Ⅰ)寫出年利潤(萬元)關(guān)于該旅游商品(千件)的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)年產(chǎn)量為多少千件時,該公司在該旅游商品的生產(chǎn)中所獲年利潤最大?
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【題目】中國古代儒家要求學生掌握六種基本才藝:禮、樂、射、御、書、數(shù),簡稱“六藝”,某中學為弘揚“六藝”的傳統(tǒng)文化,分別進行了主題為“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六場傳統(tǒng)文化知識的競賽,現(xiàn)有甲、乙、丙三位選手進入了前三名的最后角逐、規(guī)定:每場知識競賽前三名的得分都分別為(,且);選手最后得分為各場得分之和,在六場比賽后,已知甲最后得分為26分,乙和丙最后得分都為11分,且乙在其中一場比賽中獲得第一名,則下列推理正確的是( )
A. 每場比賽第一名得分為4 B. 甲可能有一場比賽獲得第二名
C. 乙有四場比賽獲得第三名 D. 丙可能有一場比賽獲得第一名
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【題目】已知點及圓.
(1)若直線過點且與圓心的距離為1,求直線的方程;
(2)設(shè)過點的直線與圓交于兩點,當時,求以線段為直徑的圓的方程;
(3)設(shè)直線與圓交于兩點,是否存在實數(shù),使得過點的直線垂直平分弦?若存在,求出實數(shù)的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù),如果滿足:對任意,存在常數(shù),都有成立,則稱是上的有界函數(shù),其中稱為函數(shù)的上界.已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)在上的值域,并判斷函數(shù)在上是否為有界函數(shù),請說明理由;
(2)若函數(shù)在上是以4為上界的有界函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
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