給出下列四個(gè)命題:

①命題“"xÎR,x2+1>0”的否定是“$x0ÎR,+1≤0”;

②曲線是橢圓的充要條件是;

③命題“若,則”的逆命題是真命題;

④若"xÎR,4x2+4(a-2)x+1>0,則1<a<3.

其中正確的命題為     (只填正確命題的序號(hào)).

 

【答案】

①④

【解析】

試題分析:因?yàn)槿Q命題的否定是存在性命題,更換連接詞、否定結(jié)論,所以①命題“"xÎR,x2+1>0”的否定是“$x0ÎR,+1≤0”;是真命題;

表示橢圓,可知,即,所以②曲線是橢圓的充要條件是;不正確;

命題“若,則”的逆命題是:命題“若,則”,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013053008153344507173/SYS201305300817187575128156_DA.files/image008.png">,所以,③命題“若,則”的逆命題是真命題;不正確;

④若"xÎR,4x2+4(a-2)x+1>0,則1<a<3.正確。因?yàn)?quot;xÎR,4x2+4(a-2)x+1>0,

所以,解得1<a<3。綜上知正確的命題為①④。

考點(diǎn):本題主要考查命題的概念,充要條件的概念,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。

點(diǎn)評(píng):中檔題,本題通過判斷幾個(gè)命題的真假,綜合考查了全稱命題、特稱命題、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、不等式性質(zhì)等,對(duì)考查學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力有較好的考查。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、已知a、b是兩條不重合的直線,α、β、γ是三個(gè)兩兩不重合的平面,給出下列四個(gè)命題:
①若a⊥α,a⊥β,則α∥β;
②若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;
③若α∥β,a?α,b?β,則a∥b;
④若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,則a∥b.
其中正確命題的序號(hào)有
①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①函數(shù)y=
1
x
的單調(diào)減區(qū)間是(-∞,0)∪(0,+∞);
②函數(shù)y=x2-4x+6,當(dāng)x∈[1,4]時(shí),函數(shù)的值域?yàn)閇3,6];
③函數(shù)y=3(x-1)2的圖象可由y=3x2的圖象向右平移1個(gè)單位得到;
④若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,2],則函數(shù)f(2x)的定義域?yàn)閇0,1];
⑤若A={s|s=x2+1},B={y|x=
y-1
}
,則A∩B=A.
其中正確命題的序號(hào)是
③④⑤
③④⑤
.(填上所有正確命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將邊長(zhǎng)為2,銳角為60°的菱形ABCD沿較短對(duì)角線BD折成二面角A-BD-C,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AC,BD的中點(diǎn),給出下列四個(gè)命題:
①EF∥AB;②直線EF是異面直線AC與BD的公垂線;③當(dāng)二面角A-BD-C是直二面角時(shí),AC與BD間的距離為
6
2
;④AC垂直于截面BDE.
其中正確的是
②③④
②③④
(將正確命題的序號(hào)全填上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題,其中正確的命題的個(gè)數(shù)為( 。
①命題“?x0∈R,2x0≤0”的否定是“?x∈R,2x>0”;
log2sin
π
12
+log2cos
π
12
=-2;
③函數(shù)y=tan
x
2
的對(duì)稱中心為(kπ,0),k∈Z;
④[cos(3-2x)]=-2sin(3-2x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)與函數(shù)y=logaax(a>0且a≠1)的定義域相同;
②函數(shù)y=x3與y=3x的值域相同;
③函數(shù)y=
1
2
+
1
2x-1
y=
(1+2x)2
x•2x
都是奇函數(shù);
④函數(shù)y=(x-1)2與y=2x-1在區(qū)間[0,+∞)上都是增函數(shù),其中正確命題的序號(hào)是( 。

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