【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn) (1,0),直線: ,點(diǎn)在直線上移動(dòng), 是線段與軸的交點(diǎn), 異于點(diǎn)R的點(diǎn)Q滿足: , .
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2) 記的軌跡的方程為,過點(diǎn)作兩條互相垂直的曲線
的弦. ,設(shè). 的中點(diǎn)分別為.
問直線是否經(jīng)過某個(gè)定點(diǎn)?如果是,求出該定點(diǎn),
如果不是,說明理由.
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)以直線恒過定點(diǎn) .
【解析】試題分析: (1)由已知條件知,點(diǎn)R是線段FP的中點(diǎn),RQ是線段FP的垂直平分線,點(diǎn)Q的軌跡E是以F為焦點(diǎn),l為準(zhǔn)線的拋物線,寫出拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)設(shè)出直線AB的方程,把A、B坐標(biāo)代入拋物線方程,再利用中點(diǎn)公式求出點(diǎn)M的坐標(biāo),同理可得N的坐標(biāo),求出直線MN的斜率,得到直線MN的方程并化簡,可看出直線MN過定點(diǎn).
試題解析:(Ⅰ)依題意知,直線的方程為: .點(diǎn)是線段的中點(diǎn),
且⊥,∴是線段的垂直平分線.
∴是點(diǎn)到直線的距離.
∵點(diǎn)在線段的垂直平分線,∴.
故動(dòng)點(diǎn)的軌跡是以為焦點(diǎn), 為準(zhǔn)線的拋物線,
其方程為: .
(Ⅱ) 設(shè), ,
由AB⊥CD,且AB、CD與拋物線均有兩個(gè)不同的交點(diǎn),故直線AB、CD斜率均存在,設(shè)直線AB的方程為
則
(1)—(2)得,即,
代入方程,解得.所以點(diǎn)M的坐標(biāo)為.
同理可得: 的坐標(biāo)為.
直線的斜率為,方程為
,整理得,
顯然,不論為何值, 均滿足方程,所以直線恒過定點(diǎn) .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為 (其中為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系并取相同的單位長度,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)把曲線的方程化為普通方程, 的方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線, 相交于兩點(diǎn), 的中點(diǎn)為,過點(diǎn)做曲線的垂線交曲線于兩點(diǎn),求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊弓形余布料EMF,點(diǎn)M為弧的中點(diǎn),其所在圓O的半徑為4 dm(圓心O在弓形EMF內(nèi)),∠EOF=.將弓形余布料裁剪成盡可能大的矩形ABCD(不計(jì)損耗), AD∥EF,且點(diǎn)A、D在弧上,設(shè)∠AOD=.
(1)求矩形ABCD的面積S關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)矩形ABCD的面積最大時(shí),求cos的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的極值;
(2)如果≥在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC為等腰直角三角形,AC=BC=4,∠ACB=90°,D、E分別是邊AC和AB的中點(diǎn),現(xiàn)將△ADE沿DE折起,使面ADE⊥面DEBC,H、F分別是邊AD和BE的中點(diǎn),平面BCH與AE、AF分別交于I、G兩點(diǎn)
(Ⅰ)求證:IH∥BC;
(Ⅱ)求直線AE與平面角GIC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊.若acosB=3,bcosA=l,且A﹣B=
(1)求邊c的長;
(2)求角B的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為2,圓心角為 的扇形金屬材料中剪出一個(gè)四邊形MNQP,其中M、N兩點(diǎn)分別在半徑OA、OB上,P、Q兩點(diǎn)在弧 上,且OM=ON,MN∥PQ.
(1)若M、N分別是OA、OB中點(diǎn),求四邊形MNQP面積的最大值.
(2)PQ=2,求四邊形MNQP面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班有24名男生和26名女生,數(shù)據(jù)a1 , a2 , …,a50是該班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬考試的成績,下面的程序用來同時(shí)統(tǒng)計(jì)全班成績的平均數(shù):A,男生平均分:M,女生平均分:W;為了便于區(qū)別性別,輸入時(shí),男生的成績用正數(shù),女生的成績用其成績的相反數(shù),那么在圖里空白的判斷框和處理框中,應(yīng)分別填入下列四個(gè)選項(xiàng)中的( )
A.T>0?,
B.T<0?, ??
C.T<0?,
D.T>0?,
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