分析 (1)推導出EF∥PA,連結(jié)AC,交BD于點O,連結(jié)OG,推導出OG∥PA,從而EF∥OG,由此能證明EF∥平面BDG.
(2)以O(shè)為坐標原點,OA為x軸,OB為y軸,過O坐平面ABCD的垂線為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角C-DF-B的余弦值.
解答 證明:(1)∵AB=4AE,PB=4PF,∴EF∥PA,
連結(jié)AC,交BD于點O,連結(jié)OG,
∵ABCD為菱形,∴O為AC的中點,
又G為PC的中點,∴OG∥PA,
∴EF∥OG,
又EF?平面BDG,OG?平面BDG,
∴EF∥平面BDG.
解:(2)以O(shè)為坐標原點,OA為x軸,OB為y軸,過O坐平面ABCD的垂線為z軸,建立空間直角坐標系,
則A(2$\sqrt{6}$,0,0),B(0,2$\sqrt{2}$,0),C(-2$\sqrt{6}$,0,0),D(0,-2$\sqrt{2}$,0),
設(shè)P(0,-2$\sqrt{2}$,m),m>0,則$\overrightarrow{PA}$=(2$\sqrt{6}$,2$\sqrt{2}$,-m),$\overrightarrow{PC}$=(-2$\sqrt{6}$,2$\sqrt{2}$,-m),
則$\overrightarrow{PA}•\overrightarrow{PC}$=-(2$\sqrt{6}$)2+(2$\sqrt{2}$)2+m2=0,解得m=4,
∴$\overrightarrow{PF}$=$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{PB}$=(0,$\sqrt{2}$,-1),$\overrightarrow{DF}$=$\overrightarrow{DP}+\overrightarrow{PF}$=(0,$\sqrt{2}$,3),$\overrightarrow{DC}$=(-2$\sqrt{6}$,2$\sqrt{2}$,0),
設(shè)平面CDF的一個法向量為$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{DC}•\overrightarrow{n}=-2\sqrt{6}x+2\sqrt{2}y=0}\\{\overrightarrow{DF}•\overrightarrow{n}=\sqrt{2}y+3z=0}\end{array}\right.$,取z=$\sqrt{2}$,得$\overrightarrow{n}$=(-$\sqrt{3}$,-3,$\sqrt{2}$),
平面BDF的法向量為$\overrightarrow{m}$=(1,0,0),
設(shè)二面角C-DF-B的平面角為θ,
則cosθ=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{14}}$=$\frac{\sqrt{42}}{14}$,
∴二面角C-DF-B的余弦值為$\frac{\sqrt{42}}{14}$.
點評 本題考查線面平行的證明,考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意向量法的合理運用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,$\frac{1}{3}$) | B. | (-∞,0] | C. | (-∞,1) | D. | (-$\frac{1}{3}$,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | 1 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com