已知函數(shù)的最大值為0,其中。
(1)求的值;
(2)若對任意,有成立,求實數(shù)的最大值;
(3)證明:
(1) ;(2);(3)詳見解析.

試題分析:(1)根據(jù)函數(shù)的特征可對函數(shù)求導,由導數(shù)等于零,可求出函數(shù)的零點,利用導數(shù)與函數(shù)單調性的關系:導數(shù)大于零,函數(shù)在對應區(qū)間上單調增,導數(shù)小于零,函數(shù)在對應區(qū)間上單調減,就可用表示出函數(shù)的最大值進而求出;(2)先定性分析的范圍,發(fā)現(xiàn)當時,易得,即可得出矛盾,進而只有小于零,對函數(shù)求導后得出導數(shù)為零的,再根據(jù)與零的大小關系,可發(fā)現(xiàn)要以為界進行討論,又由結合函數(shù)的單調性不難得出只有時不等式 恒成立; (3)當時,不等式顯然成立; 當時,首先結合(1)中所求函數(shù)得出求和的表達式,這樣與所要證不等式較近了,再結合(2)中所證不等式,取的最大值,即,兩式相結合,最后用放縮法可證得所要證明不等式.
試題解析:(1)定義域為
,由=0,得 .        1分
變化時,,變化情況如下

(-a,1-a)
1-a
(1-a,+∞)

+
0
-


極大值

因此,處取得最大值,故 ,所以 .       3分
(2)當時,取,故不合題意;當時,令,令,得,①時,恒成立,因此單調遞增,從而對任意的,總有,即恒成立.故符合題意;②當時,對于,故內單調遞減,因此取,即不成立,故不合題意,綜上,的最大值為.
(3)當時,不等式左邊右邊,不等式成立.
時,
   10分
在(2)中取

 =
   .
綜上,          12分
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)其中為自然對數(shù)的底數(shù), .
(1)設,求函數(shù)的最值;
(2)若對于任意的,都有成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

設函數(shù)
(1)當時,求曲線處的切線方程;
(2)當時,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,設函數(shù),若對于[1,2],
[0,1],使成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),恒過定點
(1)求實數(shù);
(2)在(1)的條件下,將函數(shù)的圖象向下平移1個單位,再向左平移個單位后得到函數(shù),設函數(shù)的反函數(shù)為,直接寫出的解析式;
(3)對于定義在上的函數(shù),若在其定義域內,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
⑴求函數(shù)的單調區(qū)間;
⑵如果對于任意的,總成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若1是函數(shù)的一個零點,求函數(shù)的解析表達式;
(2)試討論函數(shù)的零點的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知、都是定義在R上的函數(shù),,,,則關于的方程有兩個不同實根的概率為( )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

定義:如果函數(shù)在區(qū)間上存在,滿足則稱函數(shù)在區(qū)間上的一個雙中值函數(shù),已知函數(shù)是區(qū)間上的雙中值函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是  (  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),則下列說法正確的是(     )
A.有且只有一個零點B.至少有兩個零點
C.最多有兩個零點D.一定有三個零點

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