已知關于x的方程x2-(t-2)x+t2+3t+5=0有兩個實根,
c
=
a
+t
b
,且
a
=(-1,1,3),
b
=(1,0,-2).
(1)若|
c
|=f(t),求f(t);
(2)問|
c
|是否能取得最大值?若能,求出實數(shù)t的值,并求出相應的向量
b
c
的夾角的余弦值;若不能,試說明理由.
分析:(1)由題設知
c
=
a
+t
b
=(-1,1,3)+(t,0,-2t)=(-1+t,1,3-2t),再由|
c
|=f(t),能求出f(t).
(2)由|
a
| =
11
,|
b
| =
5
,
a
b
=-7
,知|
a
+t
b
|
2
=|
b
 
| 2
t2+2(
a
b
)t+|
a
 2

=5t2-14t+5=5(t-
7
5
2-
24
5
.當t=
7
5
時,|
a
+t
b
|
最小.再由關于x的方程x2-(t-2)x+t2+3t+5=0有兩個實根,解得
4
3
≤t≤4
.因為
7
5
∈[
4
3
,4]
,|
c
|能取得最大值.由此能求出求出相應的向量
b
c
的夾角的余弦值.
解答:解(1)∵
a
=(-1,1,3),
b
=(1,0,-2),
c
=
a
+t
b
=(-1,1,3)+(t,0,-2t)
=(-1+t,1,3-2t),
∴f(t)=|
c
|=
(t-1)2+1+(3-2t)2

=
5t2-14t+11

(2)∵
a
=(-1,1,3),
b
=(1,0,-2).
|
a
| =
11
,|
b
| =
5
,
a
b
=-7
,
|
a
+t
b
|
2
=|
b
 
| 2
t2+2(
a
b
)t+|
a
 2

=5t2-14t+5
=5(t-
7
5
2-
24
5

∴當t=
7
5
時,|
a
+t
b
|
最小,
∵關于x的方程x2-(t-2)x+t2+3t+5=0有兩個實根,
∴△=[-(t-2)]2-4(t2+3t+5)≥0,
解得
4
3
≤t≤4

7
5
∈[
4
3
,4]
,
∴|
c
|能取得最大值.
當|
c
|取得最大時,
c
=
a
+t
b
=(-1,1,3)+(
7
5
,0,-
14
5
)=(
2
5
,1,
1
5
),
cos<
b
,
c
>=
2
5
+0+(-
2
5
)
4
25
+1+
1
25
1+0+4
=0.
點評:本題考查平面向量的綜合運用,綜合性強,是高考的重點,易錯點是知識體系不牢固.考查運算求解能力,推理論證能力;考查函數(shù)與方程思想,化歸與轉(zhuǎn)化思想.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的方程|x2-6x|=a(a>0)的解集為P,則P中所有元素的和可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的方程x2-2mx+m-3=0的兩個實數(shù)根x1,x2滿足x1∈(-1,0),x2∈(3,+∞),則實數(shù)m的取值范圍是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的方程x2-(1-i)x+m+2i=0有實根,則m=
-6
-6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的方程x2+(2+a)x+1+a+b=0的兩根為x1,x2,且0<x1<1<x2,則
2a+3b
3a
的取值范圍是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的方程x2+2px-(q2-2)=0(p,q∈R)無實根,則p+q的取值范圍是
(-2,2)
(-2,2)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案