設(shè)函數(shù)f(x)=
13
x3-(1+a)x2+4ax+24a
,其中常數(shù)a>1.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若當(dāng)x≥0時(shí),f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.
分析:(1)先求出導(dǎo)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)大于0對(duì)應(yīng)的為原函數(shù)的增區(qū)間,導(dǎo)數(shù)小于0對(duì)應(yīng)的為原函數(shù)的減區(qū)間,即可求f(x)的單調(diào)性;
(2)由(1)知,當(dāng)x≥0時(shí),f(x)在x=2a或x=0處取得最小值,所以須滿足最小值大于0,解不等式組
a>1
f(2a)>0
f(0)>0
即可求a的取值范圍.
解答:解:(1)f′(x)=x2-2(1+a)x+4a=(x-2)(x-2a),(2分)
由已知a>1,∴2a>2,∴令f′(x)>0,解得x>2a或x<2,
令f′(x)<0,解得2<x<2a,(5分)
故當(dāng)a>1時(shí),f(x)在區(qū)間(-∞,2)和(2a,+∞)上是增函數(shù),在區(qū)間(2,2a)上是減函數(shù).(6分)
(2)由(1)知,當(dāng)x≥0時(shí),f(x)在x=2a或x=0處取得最小值.(7分)
f(2a)=
1
3
(2a)3-(1+a)(2a)2+4a•2a+24a
=-
4
3
a3+4a2+24a=-
4
3
a(a-6)(a+3)
,f(0)=24a.(9分)
a>1
f(2a)>0
f(0)>0
a>1
-
4
3
a(a+3)(a-6)>0
24a>0
解得1<a<6,
故a的取值范圍是(1,6).(14分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值以及研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)恒成立問(wèn)題,是對(duì)知識(shí)的綜合考查,也是高考?碱}型.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•河南模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1

(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),過(guò)原點(diǎn)的直線與函數(shù)f(x)的圖象相切于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(Ⅱ)當(dāng)0<a<
1
2
時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)a=
1
3
時(shí),設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2bx-
5
12
,若對(duì)于?x1∈(0,e],?x2∈[0,1]使f(x1)≥g(x2)成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.(e是自然對(duì)數(shù)的底,e<
3
+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•株洲模擬)設(shè)x0是函數(shù)f(x)=(
1
3
)x-log2x
的零點(diǎn).若0<a<x0,則f(a)的值滿足( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
(
1
3
)
x
-8(x≤0)
x
     (x>0)
,若f(a)>1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
a>1或a<-2
a>1或a<-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1
3
(a-1)x3-
1
2
ax2+x
(a∈R)[
(Ⅰ)若y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與y軸和直線x-2y=0圍成的三角形面積等于
1
4
,求a的值;
(II)當(dāng)a<2時(shí),討論f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
(
1
3
)
x
-8(x<0)
x
(x≥0)
,若f(a)>1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )

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