PA⊥平面ABC,ACBC,PA=AC=1,BC=,求二面角APBC的余弦值.

解法一:如圖所示,取PB的中點D,連結(jié)CD.∵PC=BC=,

CDPB.

∴作 AEPB于E,那么二面角APBC的大小就等于異面直線DCEA所成的角θ的大小.

PD=1,PE=,

DE=PD-PE=.

又∵AE=CD=1,AC=1,

cos(π-θ),

即1=+1-2··1·cosθ,

解得cosθ=.

故二面角APBC的余弦值為.

解法二:由解法一可知,向量的夾角的大小就是二面角APBC的大小,如上圖,建立空間直角坐標(biāo)系Cxyz,則A(1,0,0),B(0,,0),C(0,0,0),P(1,0,1),DPB的中點,D().

,即E的比為.

E(),

故二面角APBC的余弦值為.

解法三:如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系,則A(0,0,0),B(,1,0),C(0,1,0),P(0,0,1), =(0,0,1), =(,1,0),=(2,0,0),=(0,-1,1),

設(shè)平面PAB的法向量為m=(x,y,z),則

x=1,則m=(1,-,0).

設(shè)平面PBC的法向量為n=(x′,y′,z′),則

y′=-1,則n=(0,-1,-1),

∴cos〈m,n〉=

∴二面角APBC的余弦值為.

綠色通道:

(1)求二面角的大小,可以在兩個半平面內(nèi)作出垂直于棱的兩個向量,轉(zhuǎn)化為這兩向量的夾角,但應(yīng)注意兩向量的始點應(yīng)在二面角的棱上.

(2)當(dāng)空間直角坐標(biāo)系容易建立(有特殊的位置關(guān)系)時,用向量法解較為簡捷、明快.用法向量求二面角的大小時,有時不易判斷兩法向量的夾角的大小就是二面角的大小(相等或互補(bǔ)),但我們完全可以根據(jù)圖形觀察得到結(jié)論,這是因為二面角是鈍二面角還是銳二面角一般是明顯的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四面體P-ABC中,若PA⊥平面ABC,當(dāng)添加一個條件
∠ABC=90°或∠ACB=90°
∠ABC=90°或∠ACB=90°
后,該四面體各個面中直角三角形最多.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A,B,C的坐標(biāo)分別為(0,1,0),(-1,0,-1),(2,1,1),點P的坐標(biāo)是(x,0,y),若PA⊥平面ABC,則點P的坐標(biāo)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年三峽三中高一下學(xué)期期末考試(文科)數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

三棱錐P—ABC中,若PA⊥平面ABC,∠ACB=90°,那么在三棱錐的側(cè)面和底面中,直角三角形的個數(shù)為                                    

    A.4個             B. 3個            C. 2個           D. 1個

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

四面體P-ABC中,若PA⊥平面ABC,當(dāng)添加一個條件______后,該四面體各個面中直角三角形最多.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案