(05年湖南卷文)(14分)
設(shè),點(diǎn)P(,0)是函數(shù)的圖象的一個(gè)公共點(diǎn),兩函數(shù)的圖象在點(diǎn)P處有相同的切線.
(Ⅰ)用表示a,b,c;
(Ⅱ)若函數(shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減,求的取值范圍.
解析:(I)因?yàn)楹瘮?shù),的圖象都過(guò)點(diǎn)(,0),所以,
即.因?yàn)?IMG height=21 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090417/20090417163154006.gif' width=39>所以.
又因?yàn)?IMG height=21 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090417/20090417163153001.gif' width=36>,在點(diǎn)(,0)處有相同的切線,所以
而
將代入上式得 因此故,,
(II)解法一.
當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減.
由,若;若
由題意,函數(shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減,則
所以
又當(dāng)時(shí),函數(shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減.
所以的取值范圍為
解法二:
因?yàn)楹瘮?shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減,且是(-1,3)
上的拋物線,
所以 即解得
所以的取值范圍為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(05年湖南卷文)設(shè)直線的方程是,從1,2,3,4,5這五個(gè)數(shù)中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A、B的值,則所得不同直線的條數(shù)是 ( )
A.20 B.19 C.18 D.16
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(05年湖南卷文)設(shè)集合A={x|<0,B={x || x -1|<a,若“a=1”是“A∩B≠”的( 。
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分又不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(05年湖南卷文)設(shè)全集U={-2,-1,0,1,2},A={-2,-1,0},B={0,1,2},則()∩B=
( 。
A.{0} B.{-2,-1} C.{1,2} D.{0,1,2}
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