設(shè)函數(shù),a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)x=2時,f(x)取得極值,求a的值;
(Ⅱ)若f(x)在(0,+∞)內(nèi)為增函數(shù),求a的取值范圍.
【答案】分析:(1)先求f′(x)討論滿足f′(x)=0的點附近的導(dǎo)數(shù)的符號的變化情況,來確定極值.
(2)高次多項式函數(shù)的單調(diào)性,可以用導(dǎo)數(shù)的知識求解,要使f(x)在(0.+∞)內(nèi)為增函數(shù),只需在(0.+∞)內(nèi)有
f′(x)=2a2+ax+1≥0即可,
解答:解:f′(x)=2a2+ax+1,
(Ⅰ)由題意:f′(2)=8+2a+1=0
解得.(3分)
(Ⅱ)方程2a2+ax+1=0的判別式△=a2-8,
(1)當(dāng)△≤0,即時,2a2+ax+1≥0,
f′(x)≥0在(0.+∞)內(nèi)恒成立,此時f(x)為增函數(shù);
(2)當(dāng)△>0,即時,
要使f(x)在(0.+∞)內(nèi)為增函數(shù),只需在(0.+∞)內(nèi)有2a2+ax+1≥0即可,
設(shè)g(x)=2a2+ax+1,
得a>0,所.
由(1)(2)可知,若f(x)在(0.+∞)內(nèi)為增函數(shù),a的取值范圍是[,+∞).(13分)
點評:本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,已知函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,我們可以研究字母的取值范圍.這是逆向思維在解題中的使用.對于此類題,要注意分類討論思想在解題中的廣泛應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式(a∈R),函數(shù)g(x)的圖象與函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點A(1,2)對稱.
(1)求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)若關(guān)于x的方程g(x)=a有且僅有一個實數(shù)解,求a的值,并求出方程的解;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,+∞)上是增函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年四川省高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)函數(shù)(a∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù)),若曲線y=sinx上存在點(x,y)使得f(f(y))=y,則a的取值范圍是( )
A.[1,e]
B.[e-1-1,1]
C.[1,e+1]
D.[e-1-1,e+1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年上海市嘉定區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)(a∈R),函數(shù)g(x)的圖象與函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點A(1,2)對稱.
(1)求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)若關(guān)于x的方程g(x)=a有且僅有一個實數(shù)解,求a的值,并求出方程的解;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,+∞)上是增函數(shù),求a的取值范圍.

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(5分)設(shè)函數(shù)(a∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù)),若曲線y=sinx上存在點(x0,y0)使得f(f(y0))=y0,則a的取值范圍是( 。

A.  [1,e]       B.   [e1﹣1,1]      C.   [1,e+1]  D.  [e1﹣1,e+1]

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)(四川卷解析版) 題型:選擇題

(5分)設(shè)函數(shù)(a∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù)).若存在b∈[0,1]使f(f(b))=b成立,則a的取值范圍是( 。

A.  [1,e]       B.   [1,1+e]  C.   [e,1+e]  D.  [0,1]

 

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