如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中點(diǎn),截面DAN交PC于M.
(Ⅰ)求PB與平面ABCD所成角的大。
(Ⅱ)求證:PB⊥平面ADMN;
(Ⅲ)求以AD為棱,PAD與ADMN平面的銳二面角余弦值大。
分析:(I)取AD中點(diǎn)O,連接PO,BO.由于△PAD是正三角形,可得PO⊥AD.利用面面垂直的性質(zhì)可得PO⊥平面ABCD,可得∠PBO為PB與平面ABCD所成的角.由已知可得PO=BO,即可得出PB與平面ABCD所成的角.
(Ⅱ)利用菱形的性質(zhì)和△ABD是正三角形,可得AD⊥BO,可得AD⊥平面POB,于是得到AD⊥PB,利用等腰三角形的性質(zhì)可得AN⊥PB,利用線面垂直的判定定理可得PB⊥平面ADMN.
(Ⅲ)連接ON,利用PB⊥平面ADMN,可得∠PON為所求二面角的平面角.利用△POB為等腰直角三角形,N為斜邊中點(diǎn),可得PAD與ADMN平面所成銳二面角余弦值.
解答:(I)解:取AD中點(diǎn)O,連接PO,BO.如圖所示.
∵△PAD是正三角形,∴PO⊥AD,
又∵平面PAD⊥平面ABCD,
∴PO⊥平面ABCD,
∴BO為PB在平面ABCD上的射影,
∴∠PBO為PB與平面ABCD所成的角.
由已知△ABD為等邊三角形,∴PO=BO=
3
,
∴PB與平面ABCD所成的角為45°.
(Ⅱ)證明:由菱形ABCD及∠BAD=60°可得△ABD是正三角形,∴AD⊥BO,∴AD⊥PB,
又PA=AB=2,N為PB中點(diǎn),∴AN⊥PB,
∵AN∩AD=A,
∴PB⊥平面ADMN.
(Ⅲ)證明:連接ON,∵PB⊥平面ADMN,∴ON為PO在平面ADMN上的射影,
∵AD⊥PO,∴AD⊥NO,
故∠PON為所求二面角的平面角.
∵△POB為等腰直角三角形,N為斜邊中點(diǎn),∴∠PON=45°
COS∠PON=
2
2
,
∴面PAD與ADMN平面所成銳二面角余弦值為
2
2
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了線面、面面垂直的判定與性質(zhì)、菱形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、線面角、二面角等基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力,考查了空間想象能力、推理能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形.已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)證明AD⊥PB;
(2)求二面角P-BD-A的正切值大。

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如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,AB=4,PA=3,點(diǎn)A在PD上的射影為點(diǎn)G,點(diǎn)E在AB上,平面PEC⊥平面PDC.
(1)求證:AG∥平面PEC;
(2)求AE的長(zhǎng);
(3)求二面角E-PC-A的正弦值.

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如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠BCD=120°,BC⊥AB,CD⊥AD,BC=CD=PA=a,
(Ⅰ)求證:平面PBD⊥平面PAC.
(Ⅱ)求四棱錐P-ABCD的體積V.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面是邊長(zhǎng)為a的菱形,∠ABC=60°PD⊥面ABCD,PC=a,E為PB中點(diǎn)
(1)求證;平面ACE⊥面ABCD;
(2)求三棱錐P-EDC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•武漢模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,BC∥AD,且∠BAD=90°,又PA⊥底面ABCD,BC=AB=PA=1,AD=2.
(1)求二面角P-CD-A的平面角正切值,
(2)求A到面PCD的距離.

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