【題目】某地隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民收入逐年增長(zhǎng),下表是該地一建設(shè)銀行連續(xù)五年的儲(chǔ)蓄存款(年底余額),如下表1:

年份x

2011

2012

2013

2014

2015

儲(chǔ)蓄存款y(千億元)

5

6

7

8

10

為了研究計(jì)算的方便,工作人員將上表的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理, 得到下表2:

時(shí)間代號(hào)t

1

2

3

4

5

z

0

1

2

3

5

(Ⅰ)求z關(guān)于t的線(xiàn)性回歸方程;

(Ⅱ)通過(guò)()中的方程,求出y關(guān)于x的回歸方程;

(Ⅲ)用所求回歸方程預(yù)測(cè)到2020年年底,該地儲(chǔ)蓄存款額可達(dá)多少?

(附:對(duì)于線(xiàn)性回歸方程,其中

【答案】12 (3)15.6千億元

【解析】試題分析:()先分別求出,再代入公式,因此,從而線(xiàn)性回歸方程為)將代入(1)中方程,化簡(jiǎn)得)即求自變量為2020時(shí)的函數(shù)值:

試題解析:解:(1

2,代入得到:

,即

3,

預(yù)測(cè)到2020年年底,該地儲(chǔ)蓄存款額可達(dá)156千億元

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且b2+c2=a2+bc,求:
(1)2sinBcosC﹣sin(B﹣C)的值;
(2)若a=2,求△ABC周長(zhǎng)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)定義在區(qū)間上的函數(shù)的圖象為 、,且為圖象上的任意一點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)實(shí)數(shù)滿(mǎn)足時(shí),記向量,若恒成立,則稱(chēng)函數(shù)在區(qū)間上可在標(biāo)準(zhǔn)下線(xiàn)性近似,其中是一個(gè)確定的正數(shù).

(1)設(shè)函數(shù)在區(qū)間上可在標(biāo)準(zhǔn)下線(xiàn)性近似,求的取值范圍;

(2)已知函數(shù)的反函數(shù)為,函數(shù),( ),點(diǎn)、,記直線(xiàn)的斜率為,若,問(wèn):是否存在,使成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若bcosC+ccosB=asinA,則△ABC的形狀為(
A.銳角三角形
B.直角三角形
C.鈍角三角形
D.不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

,當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞減區(qū)間;

若函數(shù)有唯一的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

(1)設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與曲線(xiàn)相切于點(diǎn),求的值;

(2)若函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象在內(nèi)有交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在邊長(zhǎng)為4的正方形的邊上有一點(diǎn)沿著折線(xiàn)由點(diǎn)(起點(diǎn))向點(diǎn)(終點(diǎn))運(yùn)動(dòng)。設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為,的面積為,且之間的函數(shù)關(guān)系式用如圖所示的程序框圖給出.

(1)寫(xiě)出框圖中①、②、③處應(yīng)填充的式子;

(2)若輸出的面積值為6,則路程的值為多少?并指出此時(shí)點(diǎn)在正方形的什么位置上?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,且 ,
(1)求角B的大小;
(2)若 ,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類(lèi)的 , 四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品獲獎(jiǎng)情況預(yù)測(cè)如下:

甲說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”

乙說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”

丙說(shuō):“ 兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”

丁說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”.

若這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話(huà)是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案