已知f(x)=lnx+
1
x
+ax(a∈R),求f(x)在[2,+∞)上是單調(diào)函數(shù)時(shí)a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:求導(dǎo)f′(x)=
1
x
-
1
x2
+a;從而化f(x)在[2,+∞)上是單調(diào)函數(shù)為在[2,+∞)上,
1
x
-
1
x2
+a≥0或
1
x
-
1
x2
+a≤0恒成立,配方法求F(x)=(
1
x
-
1
2
2-
1
4
的值域即可.
解答: 解:f′(x)=
1
x
-
1
x2
+a;
f(x)在[2,+∞)上是單調(diào)函數(shù)即在[2,+∞)上,
1
x
-
1
x2
+a≥0或
1
x
-
1
x2
+a≤0恒成立,
即a≥
1
x2
-
1
x
或a≤
1
x2
-
1
x
;
令F(x)=
1
x2
-
1
x
=(
1
x
-
1
2
2-
1
4
;
∵x≥2,
∴0<
1
x
1
2
;
∴-
1
4
1
x
-
1
2
2-
1
4
<0;
故a≥0或a≤-
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用及恒成立問題,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:cos
θ
2
cos
θ
22
cos
θ
23
…cos
θ
2n
=
sinθ
2nsin
θ
2n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和為Sn,且{
Sn
n
}是等差數(shù)列,已知a1=1,
S2
2
+
S3
3
+
S4
4
=12.
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式an;
(Ⅱ)當(dāng)n≥2時(shí),an+1+
λ
an
≥λ恒成立,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a=4bsinA,則cosB=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):sinαcos5α-cosαsin5α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間D上有定義,若對(duì)其中任意x1,x2(x1≠x2)恒有都有f(
x1+x2
2
)<
1
2
[f(x1)+f(x2)],則稱f(x)是D上的“凹函數(shù)”,若f(x)=x|ax-4|(a≠0)在[2,3]上為“凹函數(shù)”,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c在x=-1與x=
2
3
處取得極值.
(1)求a,b的值;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若當(dāng)x∈[-1,2]時(shí)恒有f(x)<c2+3c成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),在(0,2]上是增函數(shù),且f(x-4)=-f(x),給出下列結(jié)論:
①若0<x1<x2<4且x1+x2=4,則f(x1)+f(x2)>0;
②若0<x1<x2<4且x1+x2=5,則f(x1)>f(x2);
③若方程f(x)=m在[-8,8]內(nèi)恰有四個(gè)不同的實(shí)根x1,x2,x3,x4,則x1+x2+x3+x4=-8或8;
④函數(shù)f(x)在[-8,8]內(nèi)至少有5個(gè)零點(diǎn),至多有13個(gè)零點(diǎn)
其中結(jié)論正確的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司為一家制冷設(shè)備廠設(shè)計(jì)生產(chǎn)一種長(zhǎng)方形薄板,其周長(zhǎng)為4米,這種薄板須沿其對(duì)角線折疊后使用,如圖所示,ABCD(AB>AD)為長(zhǎng)方形薄板,沿AC折疊后,AB′交DC于點(diǎn)P,經(jīng)試驗(yàn)當(dāng)△ADP的面積最大時(shí)最節(jié)能.
(1)設(shè)AB=x(米),用x表示圖中DP的長(zhǎng)度,并寫出x的取值范圍.
(2)若要求最節(jié)能,應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)薄板的長(zhǎng)和寬?

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