如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB
,B1C1
.
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(Ⅰ)求證:AB1∥平面 A1C1C;
(Ⅱ)求BC與平面A1C1C所成角的正弦值.
分析:(Ⅰ)取BC中點(diǎn)D,連接AD,B1D,C1D,證明AD∥平面A1C1C,B1D∥平面A1C1C,可得平面ADB 1∥平面A1C1C,從而可證AB1∥平面A1C1C;         
(Ⅱ)建立如圖所示的坐標(biāo)系,求出平面A1C1C的一個(gè)法向量
m
=(1,-1,1)
CB
=(-2,2,0),利用向量的夾角公式,即可求得BC與平面A1C1C所成角的正弦值.
解答:(Ⅰ)證明:取BC中點(diǎn)D,連接AD,B1D,C1D.

因?yàn)?span id="ciqwmec" class="MathJye">B1C1
.
.
1
2
BC,所以B1C1DB是平行四邊形,
所以C1D
.
.
B1B

A1A
.
.
B1B
,∴A1A
.
.
C1D
,
所以A1ADC1是平行四邊形
所以A1C1∥AD,所以AD∥平面A1C1C;
同理,B1D∥平面A1C1C;
又因?yàn)锽1D∩AD=D,所以平面ADB 1∥平面A1C1C;
因?yàn)锳B1?平面ADB 1,
所以AB1∥平面A1C1C;         …(6分)
(Ⅱ)解:因?yàn)锳B=AC,BC=
2
AB,所以AB2+AC2=BC2,所以AB⊥AC
∵二面角A1-AB-C是直二面角,且四邊形AA1B1B是正方形
∴AA1⊥平面ABC,
建立如圖所示的坐標(biāo)系,

設(shè)AB=2,則A(0,0,0),B(0,2,0),A1(0,0,2),C(2,0,0),C1(1,1,2)
A1C1
=(1,1,0)
A1C
=(2,0,-2)
設(shè)平面A1C1C的一個(gè)法向量為
m
=(x,y,1)

A1C1
m
=0
A1C
m
=0
,可得
x+y=0
2x-2z=0
,∴可取
m
=(1,-1,1)

CB
=(-2,2,0),∴cos
m
CB
=
m
CB
|
m
||
CB
|
=
-2-2
3
×2
2
=-
6
3

∴BC與平面A1C1C所成角的正弦值為
6
3
點(diǎn)評(píng):本題考查線面平行,考查面面平行,考查線面角,考查利用空間向量解決線面角問(wèn)題,確定平面的法向量是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1
.
BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC,B1C1
.
1
2
BC

(1)求證:A1B1⊥平面AA1C;
(2)求證:AB1∥平面A1C1C;
(3)求二面角C1-A1C-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•青島二模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,B1C1=
12
BC.
(Ⅰ)求證:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求證:AB1∥面A1C1C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•合肥一模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1⊥平面ABC,AA1∥=BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC
,B1C1∥=
1
2
BC

(1)求證:A1B1⊥平面AA1C;
(2)若D是BC的中點(diǎn),求證:B1D∥平面A1C1C;
(3)若BC=2,求幾何體ABC-A1B1C1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•鄭州二模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB,B1C1
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(I)求證:A1B1⊥平面AA1C; 
(II)求證:AB1∥平面 A1C1C;
(II)求BC與平面A1C1C所成角的正弦值.

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