(2012•石景山區(qū)一模)如圖,已知平面α∩β=l,A、B是l上的兩個點,C、D在平面β內,且DA⊥α,CB⊥α,AD=4,AB=6,BC=8,在平面α上有一個動點P,使得∠APD=∠BPC,則△PAB面積的最大值是( 。
分析:本題在二面角背景下求三角形的面積,需要借助直二面角的相關知識研究三角形的幾何特征,再由面積公式求出面積,由題設條件知兩個直角三角形△PAD與△PBC是相似的直角三角形,根據(jù)題設條件可得出PB=2PA,作PD⊥AB,垂足為D,令AD=t,將三角形的面積用t表示出來,再研究面積的最值選出正確選項.
解答:解:由題意平面α⊥平面β,A、B是平面α與平面β的交線上的兩個定點,DA?β,CB?β,且DA⊥α,CB⊥α,
∴△PAD與△PBC是直角三角形,又∠APD=∠BPC,∴△PAD∽△PBC,又AD=4,BC=8,∴PB=2PA.
作PM⊥AB,垂足為M,則PM⊥β,令AM=t∈R,在兩個Rt△PAM與Rt△PBM中,AM是公共邊及PB=2PA,∴PA2-t2=4PA2-(6-t)2 ,解得PA2=12-4t.
∴PM=
12-4t-2
,即此四棱錐的高等于
12-4t-2

∴S=
1
2
×AB×PM=
1
2
×6×
12-4t-2
=3
16-(t +2)2
≤12.
即三角形面積的最大值為12,
故選C.
點評:本題考查與二面角有關的立體幾何綜合題,解答本題,關鍵是將由題設條件得出三角形的性質、:兩鄰邊的值有2倍的關系,第三邊長度為6,引入一個變量,將面積表示成此變量的函數(shù),從而利用函數(shù)的最值來研究面積的最值,本題考查了函數(shù)最值的思想,轉化的思想,數(shù)形結合的思想,本題解題過程中將幾何問題轉化為代數(shù)問題求解是幾何問題中求最值的常規(guī)思想,在近幾年的高考中此類題多有出現(xiàn),本題易因為沒有能建立起面積的函數(shù)而導致解題失。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•石景山區(qū)一模)在復平面內,復數(shù)
2-i
1+i
對應的點位于( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•石景山區(qū)一模)在△ABC中,角A,B,C所對應的邊分別為a,b,c,且(2a-c)cosB=bcosC.
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若cosA=
2
2
,a=2
,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•石景山區(qū)一模)已知函數(shù)f(x)=x2+2alnx.
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)的圖象在(2,f(2))處的切線斜率為1,求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅲ)若函數(shù)g(x)=
2x
+f(x)
在[1,2]上是減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•石景山區(qū)一模)定義:若數(shù)列{An}滿足An+1=An2,則稱數(shù)列{An}為“平方遞推數(shù)列”.已知數(shù)列{an}中,a1=2,點(an,an+1)在函數(shù)f(x)=2x2+2x的圖象上,其中n為正整數(shù).
(1)證明:數(shù)列{2an+1}是“平方遞推數(shù)列”,且數(shù)列{lg(2an+1)}為等比數(shù)列.
(2)設(1)中“平方遞推數(shù)列”的前n項之積為Tn,即Tn=(2a1+1)(2a2+1)…(2an+1),求數(shù)列{an}的通項及Tn關于n的表達式.
(3)記bn=log2an+1Tn,求數(shù)列{bn}的前n項之和Sn,并求使Sn>2011的n的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•石景山區(qū)一模)圓
x=2cosθ
y=2sinθ+2
的圓心坐標是( 。

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