M=
+++,當(dāng)x,y變化時M的最小值為
.
考點:函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:設(shè)A(0,0),B(1,0),C(1,1),D(0,1),P(x,y),則M=|PA|+|PD|+|PB|+|PC|=(|AP|+|PC|)+(|BP|+|PD|)=(|
|+|
|)+(|
|+|
|),再用不等式|
|+|
|≥|
+|求最小值.
解答:
設(shè)A(0,0),B(1,0),C(1,1),D(0,1),P(x,y),
則M=|PA|+|PD|+|PB|+|PC|
=(|PA|+|PC|)+(|PB|+|PD|)
=(|AP|+|PC|)+(|BP|+|PD|)
=(|
|+|
|)+(|
|+|
|)
≥|
+
|+|
+
|
=|
|+|
|
而
=(1,1)-(0,0)=(1,1),
=(0,1)-(1,0)=(-1,1)
∴|
|=
=、|
|=
=∴|
|+|
|=
+
=2
,
∴M
≥,
當(dāng)
與
同向,
與
同向時取等號,設(shè)
=λ
,
=μ
,
代入坐標(biāo)得1-x=λx,1-y=λy,-x=μx-μ,1-y=μy,解得λ=μ=1,x=y=
.
所以,當(dāng)x=y=
時,M的最小值為2
.
點評:本題主要考查平面向量的運用,長度可以看做向量的模是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知橢圓C:
+
=1(a>b>0)的離心率為
,一條準(zhǔn)線為l:x=4,若橢圓C與x軸交于A、B兩點,P是橢圓C上異于A、B的任意一點,直線PA交直線l于點M,直線PB交直線l于點N,記直線PA,PB的斜率分別為k
1,k
2.
(1)求橢圓C的方程;
(2)求k
1•k
2的值;
(3)求證:以MN為直線的圓過x軸上的定點,并求出定點的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知中心在原點,焦點在y軸上的雙曲線的離心率為
,則它的漸近線方程為( 。
A、y=±2x |
B、y=±x |
C、y=±x |
D、y=±x |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,AB是圓O的直徑,G是AB延長線上的一點,GCD是圓O的割線,過點G作AG的垂線,交直線AC于點E,交直線 AD于點F,過點G作圓O的切線,切點為H.
(1)求證:C,D,E,F(xiàn)四點共圓;
(2)若GH=8,GE=4,求EF的長.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知命題p:“對任意x∈(0,1),
x2-lnx-a≥0”,命題q:“存在x∈R,x
2+2ax-8-6a=0”,若“p且q”為真,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=-
+lnx-2
(1)若曲線y=f(x)在點P(1,f(1))處的切線與直線y=x+2垂直,求a的值.
(2)若對任意x∈(0,+∞)都有f(x)>2a成立,試求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在△ABC中,角A,B,C對應(yīng)的邊分別為a,b,c,若a=3,b=
,且2acosA=bcosC+ccosB,則邊c的長為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)拋物線C:y
2=2px(p>0)的焦點F,準(zhǔn)線為l,A為C上一點,以F為圓心且經(jīng)過點A的圓交l于B、D兩點,若∠ABD=90°,△ABF的面積為3
,則p=( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若函數(shù)f(x)=cosx+2xf′(
),則f(x)在點(0,f(0))處的切線方程是
.
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