(2012年高考(湖北文))已知等差數(shù)列前三項(xiàng)的和為,前三項(xiàng)的積為.

(1) 求等差數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)若成等比數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

考點(diǎn)分析:考察等差等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,和前n項(xiàng)和公式及基本運(yùn)算.

解析:(Ⅰ)設(shè)等差數(shù)列的公差為,則,,

由題意得 解得                 

所以由等差數(shù)列通項(xiàng)公式可得

,或.

,或.                                          

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),,,分別為,,,不成等比數(shù)列;

當(dāng)時(shí),,,分別為,,,成等比數(shù)列,滿足條件.

 

記數(shù)列的前項(xiàng)和為.

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;

當(dāng)時(shí),

 

. 當(dāng)時(shí),滿足此式.

綜上,  

【點(diǎn)評】本題考查等差數(shù)列的通項(xiàng),求和,分段函數(shù)的應(yīng)用等;考查分類討論的數(shù)學(xué)思想以及運(yùn)算求解的能力.求等差數(shù)列的通項(xiàng)一般利用通項(xiàng)公式求解;有時(shí)需要利用等差數(shù)列的定義:(為常數(shù))或等比數(shù)列的定義:(為常數(shù),)來判斷該數(shù)列是等差數(shù)列或等比數(shù)列,然后再求解通項(xiàng);有些數(shù)列本身不是等差數(shù)列或等比數(shù)列,但它含有無數(shù)項(xiàng)卻是等差數(shù)列或等比數(shù)列,這時(shí)求通項(xiàng)或求和都需要分段討論.來年需注意等差數(shù)列或等比數(shù)列的簡單遞推或等差中項(xiàng)、等比中項(xiàng)的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012年高考(湖北文))設(shè),則“”是“”的 ( 。

A.充分條件但不是必要條件,                        B.必要條件但不是充分條件

C.充分必要條件          D.既不充分也不必要的條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012年高考(湖北文))若變量滿足約束條件,則目標(biāo)函數(shù)的最小值是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012年高考(湖北文))傳說古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上面畫點(diǎn)或用小石子表示數(shù).他們研究過如圖所示的三角形數(shù):

將三角形數(shù)1,3, 6,10,記為數(shù)列,將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列,可以推測:

(Ⅰ)是數(shù)列中的第______項(xiàng);     (Ⅱ)______.(用表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012年高考(湖北文))已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為____________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案