【題目】已知函數(shù),.
(1)當時,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)只有一個零點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)當時,試問:過點存在幾條直線與曲線相切?
【答案】(1)和; (2);
(3)當時,過點有1條直線與曲線相切;當時,過點有2條直線與曲線相切;當時,過點有3條直線與曲線相切.
【解析】
(1)當時,,分別求出在兩段區(qū)間上的單調(diào)遞增區(qū)間即可.
(2).當時,函數(shù)單調(diào)遞增;當時,由得,分和具有不同的大小關(guān)系兩種情況去判斷函數(shù)的單調(diào)性,再根據(jù)單調(diào)性判斷零點的個數(shù)情況即可。
(3)當時,設(shè)切點為,切線的斜率,得到方程 ,化簡得.再判斷出方程無解,即沒有符合題意的切線.當時,同理可得:,判斷出方程解的個數(shù),即為存在的切線條數(shù).
(1)當時,,
當時,,由得:或,又,
所以, 或,即在和上單調(diào)遞增;
又時,恒成立,故在上單調(diào)遞增;
綜上可知,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為和.
(2).
當時,,因為,所以恒成立,即函數(shù)在上單調(diào)遞增;
當時,,因為,由得,
①若,即時,函數(shù)在上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
因為函數(shù)只有一個零點,且,
所以只要,解得.
①若即時,函數(shù)在上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,
在上單調(diào)遞增.
因為,,所以函數(shù)有兩個零點,不合題意.
綜上可知,實數(shù)的取值范圍是.
(3)當時,設(shè)切點為,因為切線的斜率,所以,化簡得.
令,則,
因為,所以,從而函數(shù)在上單調(diào)遞增,
又,此時函數(shù)在沒有零點,即沒有符合題意的切線.
當時,同理可得:,令,則,
因為,所以函數(shù)在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
因為,,,
又由知,,
所以,當時,,,故函數(shù)只有1個零點,即符合題意的切線只有1條;
當時,,,故函數(shù)有2個零點,即符合題意的切線有2條;
當時,,,故函數(shù)有3個零點,即符合題意的切線有3條;
綜上可知,當時,過點有1條直線與曲線相切;
當時,過點有2條直線與曲線相切;
當時,過點有3條直線與曲線相切.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|3x+2|.
(1)解不等式f(x)<4-|x-1|;
(2)已知m+n=1(m,n>0),若|x-a|-f(x)≤(a>0)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)討論的單調(diào)性,并證明有且僅有兩個零點;
(Ⅱ)設(shè)是的一個零點,證明曲線在點處的切線也是曲線的切線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知無窮數(shù)列的各項都是正數(shù),其前項和為,且滿足:,,其中,常數(shù).
(1)求證:是一個定值;
(2)若數(shù)列是一個周期數(shù)列(存在正整數(shù),使得對任意,都有成立,則稱為周期數(shù)列,為它的一個周期),求該數(shù)列的最小周期;
(3)若數(shù)列是各項均為有理數(shù)的等差數(shù)列,(),問:數(shù)列中的所有項是否都是數(shù)列中的項?若是,請說明理由;若不是,請舉出反例.
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【題目】如圖所示為一名曰“塹堵”的幾何體,已知 AE⊥底面BCFE , DF ∥ AE , DF = AE = 1, CE =,四邊形ABCD 是正方形.
(1)《九章算術(shù)》中將四個面都是直角三角形的四面體稱為鱉臑.判斷四面體 EABC 是否為鱉臑,若是,寫出其 每一個面的直角,并證明;若不是,請說明理由.
(2)求四面體 EABC 的體積.
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【題目】設(shè)全集,關(guān)于的不等式()的解集為.
(1)求集合;
(2)設(shè)集合,若 中有且只有三個元素,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且與雙曲線有相同的焦點.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線與橢圓相交于,兩點,點滿足,點,若直線斜率為,求面積的最大值及此時直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知的圖像關(guān)于坐標原點對稱.
(1)求的值;
(2)若函數(shù)在內(nèi)存在零點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),若不等式在上恒成立,求滿足條件的最小整數(shù)的值.
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