如圖,對大于或等于2的自然數m的n次冪進行如下方式的“分裂”:
仿此,62的“分裂”中最大的數是________;20133的“分裂”中最大的數是________.
科目:高中數學 來源:2014年高考數學理復習方案二輪作業(yè)手冊新課標·通用版專題八練習卷(解析版) 題型:解答題
在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且a=1,c=,cos C=
(1)求sin A的值;
(2)求△ABC的面積.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學理復習方案二輪作業(yè)手冊新課標·通用版專題二練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數中,既是偶函數又在區(qū)間(0,+∞)上單調遞減的是( )
A.y= B.y=e-x C.y=-x2+1 D.y=lg |x|
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學理復習方案二輪作業(yè)手冊新課標·通用版專題七練習卷(解析版) 題型:解答題
2012年3月2日,國家環(huán)保部發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》.其中規(guī)定:居民區(qū)中的PM2.5(PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物)年平均濃度不得超過35微克/立方米,PM2.5的24小時平均濃度不得超過75微克/立方米.某城市環(huán)保部門隨機抽取了一居民區(qū)去年40天的PM2.5的24小時平均濃度的監(jiān)測數據,數據統計如下:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | 頻數(天) | 頻率 |
第一組 | (0,15] | 4 | 0.1 |
第二組 | (15,30] | 12 | 0.3 |
第三組 | (30,45] | 8 | 0.2 |
第四組 | (45,60] | 8 | 0.2 |
第五組 | (60,75] | 4 | 0.1 |
第六組 | (75,90) | 4 | 0.1 |
(1)寫出該樣本的眾數和中位數(不必寫出計算過程);
(2)求該樣本的平均數,并根據樣本估計總體的思想,從PM2.5的年平均濃度考慮,判斷該居民區(qū)的環(huán)境是否需要改進?說明理由;
(3)將頻率視為概率,對于去年的某2天,記這2天中該居民區(qū)PM2.5的24小時平均濃度符合環(huán)境空氣質量標準的天數為X,求X的分布列及數學期望E(X).
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學理復習方案二輪作業(yè)手冊新課標·通用版專題七練習卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩位射擊運動員,甲擊中環(huán)數X1~B(10,0.9),乙擊中環(huán)數X2=2Y+1,其中Y~B(5,0.8),那么下列關于甲、乙兩運動員平均擊中環(huán)數的說法正確的是( )
A.甲平均擊中的環(huán)數比乙平均擊中的環(huán)數多
B.乙平均擊中的環(huán)數比甲平均擊中的環(huán)數多
C.甲、乙兩人平均擊中的環(huán)數相等
D.僅依據上述數據,無法判斷誰擊中的環(huán)數多
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學理復習方案二輪作業(yè)手冊新課標·通用版專題一練習卷(解析版) 題型:填空題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的ε的值為0.25,則輸出的n的值為________.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學理復習方案二輪作業(yè)手冊新課標·通用版專題一練習卷(解析版) 題型:選擇題
將甲、乙、丙等六人分配到高中三個年級,每個年級2人,要求甲必須在高一年級,乙和丙均不能在高三年級,則不同的安排種數為( )
A.18 B.15 C.12 D.9
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學文復習二輪作業(yè)手冊新課標·通用版限時集9講練習卷(解析版) 題型:選擇題
公差不為零的等差數列{an}的第2,3,6項構成等比數列,則這三項的公比為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學文復習二輪作業(yè)手冊新課標·通用版限時集6講練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數f(x)及其導數f′(x),若存在x0,使得f(x0)=f′(x0),則稱x0是f(x)的一個“巧值點”.下列函數中,有“巧值點”的是( )
①f(x)=x2;②f(x)=e-x;③f(x)=ln x;④f(x)=tan x;⑤f(x)=.
A.①③⑤ B.③④ C.②③④ D.②⑤
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