定義在R上的函數(shù)
,
,當(dāng)
x>0時(shí),
,且對(duì)任意的
a、
b∈R,有
f(
a+
b)=
f(
a)·
f(
b).
(1)求證:
f(0)=1;
(2)求證:對(duì)任意的
x∈R,恒有
f(
x)>0;
(3)求證:
f(
x)是R上的增函數(shù);
(4)若
f(
x)·
f(2
x-
x2)>1,求
x的取值范圍.
抽象函數(shù)問(wèn)題要充分利用“恒成立”進(jìn)行“賦值”,從關(guān)鍵等式和不等式的特點(diǎn)入手。
(1)證明:令
a=
b=0,則
f(0)=
f 2(0).
又
f(0)≠0,∴
f(0)=1.
(2)證明:當(dāng)
x<0時(shí),-
x>0,
∴
f(0)=
f(
x)·
f(-
x)=1.
∴
f(-
x)=
>0.又
x≥0時(shí)
f(
x)≥1>0,
∴
x∈R時(shí),恒有
f(
x)>0.
(3)證明:設(shè)
x1<
x2,則
x2-
x1>0.
∴
f(
x2)=
f(
x2-
x1+
x1)=
f(
x2-
x1)·
f(
x1).
∵
x2-
x1>0,∴
f(
x2-
x1)>1.
又
f(
x1)>0,∴
f(
x2-
x1)·
f(
x1)>
f(
x1).
∴
f(
x2)>
f(
x1).∴
f(
x)是R上的增函數(shù).
(4)解:由
f(
x)·
f(2
x-
x2)>1,
f(0)=1得
f(3
x-
x2)>
f(0).又
f(
x)是R上的增函數(shù),
∴3
x-
x2>0.∴0<
x<3.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=-x2+2ax+1-a在x∈[0,1]時(shí)有最大值2,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分16分)
已知
f (
x)、
g(
x)都是定義在R上的函數(shù),如果存在實(shí)數(shù)
m、n使得
h (
x) =
m f(
x)+
ng(
x),那么稱
h (
x)為
f (
x)、
g(
x)在R上生成的一個(gè)函數(shù).
設(shè)
f (
x)=
x2+
ax,
g(
x)=
x+
b(
R),
=
2
x2+3
x-1,
h (
x)為
f (
x)、
g(
x)在R上生成的一個(gè)二次函數(shù).
(1)設(shè)
,若
h (
x)為偶函數(shù),求
;
(2)設(shè)
,若
h (
x)同時(shí)也是
g(
x)、
l(
x) 在R上生成的一個(gè)函數(shù),求
a+b的最小值;
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
,(其中
),設(shè)
.
(1)當(dāng)
時(shí),試將
表示成
的函數(shù)
,并探究函數(shù)
是否有極
值;
(2)當(dāng)
時(shí),若存在
,使
成立,試求
的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
定義在(-1,1)上的函數(shù)
f(
x)滿足①對(duì)任意
x、
y∈(-1,1),都有
f(
x)+
f(
y)=
f(
);②當(dāng)
x∈(-1,0)時(shí),有
f(
x)>0.
求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
設(shè)函數(shù)
若
,
,則關(guān)于
的方程
的解的個(gè)數(shù)為
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
當(dāng)x在實(shí)數(shù)集R上任取值時(shí),函數(shù)f(x)相應(yīng)的值等于2x、2、-2x三個(gè)之中最大的那個(gè)值.
(1)求f(0)與f(3);
(2)畫(huà)出f(x)的圖象,寫(xiě)出f(x)的解析式;
(3)證明f(x)是偶函數(shù);
(4)寫(xiě)出f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如果函數(shù)f(x)滿足:對(duì)任意的實(shí)數(shù)n,m都有f(n+m)=f(n)+f(m)+12且
f(n+m)=f(n)+f(m)+且f(
)=0,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(n)(n∈N
*)等于( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)對(duì)任意xy∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0時(shí),f(x)>0,且f(1)=2
(1)求f(0),f(-1)的值
(2)求證:f(x)是奇函數(shù)
(3)試問(wèn)在-2≤x≤4時(shí),f(x)是否有最值;如果沒(méi)有,說(shuō)出理由.
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