4.已知sinx=$\frac{3}{5},且\frac{π}{2}$<x<π,則tanx=-$\frac{3}{4}$.

分析 利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,以及三角函數(shù)在各個(gè)象限中的符號(hào),求得tanx的值.

解答 解:∵sinx=$\frac{3}{5},且\frac{π}{2}$<x<π,∴cosx=-$\sqrt{{1-sin}^{2}x}$=-$\frac{4}{5}$,
則tanx=$\frac{sinx}{cosx}$=-$\frac{3}{4}$,
故答案為:-$\frac{3}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,以及三角函數(shù)在各個(gè)象限中的符號(hào),屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.設(shè)橢圓E:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$(a>b>0)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為6,離心率$e=\frac{{\sqrt{6}}}{3}$,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓E標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)如圖,若分別過(guò)橢圓E的左右焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2的動(dòng)直線l1,l2相交于P點(diǎn),與橢圓分別交于A、B與C、D不同四點(diǎn),直線OA、OB、OC、OD的斜率k1、k2、k3、k4滿(mǎn)足k1+k2=k3+k4.是否存在定點(diǎn)M、N,使得|PM|+|PN|為定值.存在,求出M、N點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.設(shè)公比q>0的等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=1,S4=5S2,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,滿(mǎn)足b1=1,Tn=n2bn,n∈N*.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)Cn=(Sn+1)(nbn-λ),若Cn+1<Cn,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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12.已知α,β為銳角,tan$\frac{α}{2}$=$\frac{1}{3}$,cos(α-β)=-$\frac{4}{5}$.
(1)求sinα;
(2)求2α+β.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.若MP和OM分別是角$\frac{7π}{6}$的正選線和余弦線,則(  )
A.MP<OM<0B.OM>0>MPC.OM<MP<0D.MP>0>OM

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在△ABC中,若$sinAsin(\frac{π}{2}-B)=1-cos(\frac{π}{2}-B)cosA$,則△ABC為直角三角形(填“銳角”、“直角”或“鈍角”)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.把十進(jìn)制數(shù)132轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)是10000100.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,已知多面體EABCDF的底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,EA⊥底面ABCD,F(xiàn)D∥EA,且$FD=\frac{1}{2}EA=1$.
(Ⅰ)記線段BC的中點(diǎn)為K,在平面ABCD內(nèi)過(guò)點(diǎn)K作一條直線與平面ECF平行,要求保留作圖痕跡,但不要求證明.
(Ⅱ)求直線EB與平面ECF所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知i為虛數(shù)單位,$\overline z$是復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù),若$z=cos\frac{2π}{3}+isin\frac{2π}{3}$,則$\overline z$在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案