x≤2
y≤2
x+y≥2
,則目標(biāo)函數(shù)z=x-y的取值范圍是(  )
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義進(jìn)行求解即可.
解答:解:作作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
由z=x-y,得y=x-z表示,斜率為1縱截距為-z的一組平行直線,
平移直線y=x-z,當(dāng)直線y=x-z經(jīng)過點(diǎn)C時(shí),直線y=x-z的截距最小,此時(shí)z最大,
當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)B時(shí),此時(shí)直線y=x-z截距最大,z最小.
x=2
x+y=2
,解得
x=2
y=0
,即C(2,0),此時(shí)zmax=2.
y=2
x+y=0
,解得
x=0
y=2
,即B(0,2),此時(shí)zmin=0-2=-2.
∴-2≤z≤2,
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用z的幾何意義是解決線性規(guī)劃問題的關(guān)鍵,注意利用數(shù)形結(jié)合來解決.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x≥2
y≥2
x+y≤6
,則目標(biāo)函數(shù)z=x+3y的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x≤2
y≤2
x+y≥2
,則目標(biāo)函數(shù)Z=x+2y的取值范圍(  )
A、[2,6]
B、[2,5]
C、[4,6]
D、[4,5]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•湖北模擬)若
x≤2
y≤2
x+y≥2
則目標(biāo)函數(shù)z=x+2y的最小值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x≤2
y≤2
x+y≥2
,則目標(biāo)函數(shù)z=x+2y的取值范圍是
[2,6]
[2,6]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x≤2
y≤2
x+y≥2
,則目標(biāo)函數(shù)z=x2+y2的取值范圍是(  )

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