設(shè)集合P={x|x2-x-6<0},Q={x|2a≤x≤a+3}.
(1)若P∪Q=P,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若P∩Q=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):集合關(guān)系中的參數(shù)取值問(wèn)題
專(zhuān)題:計(jì)算題,集合
分析:(1)首先,化簡(jiǎn)集合P,然后,結(jié)合條件P∪Q=P,分為Q=∅和Q≠∅兩種情形進(jìn)行討論,求解實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)分為Q=∅和Q≠∅兩種情形進(jìn)行討論,然后,得到實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(1)由集合P得:P={x|-2<x<3},
下面分為Q=∅和Q≠∅兩種情形進(jìn)行討論:
當(dāng)Q=∅時(shí):2a>a+3,∴a>3
當(dāng)Q≠∅時(shí):∵P∪Q=P
2a>-2
a+3<3
,∴-1<a<0,
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-1,0)∪(3,+∞);
(2)∵P∩Q=∅,
下面分為Q=∅和Q≠∅兩種情形進(jìn)行討論:
當(dāng)Q=∅時(shí):
此時(shí)2a>a+3,∴a>3
當(dāng)Q≠∅時(shí):∵P∩Q=∅,∴a+3≤-2或2a≥3,
∴a≤-5或a≥
3
2
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查集合之間的關(guān)系,抓住集合的元素之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面有兩個(gè)關(guān)于“袋子中裝有紅、白兩種顏色的相同小球,從袋中無(wú)放回地取球”的游戲規(guī)則,這兩個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?為什么?
游 戲 1游 戲 2
2個(gè)紅球和2個(gè)白球3個(gè)紅球和1個(gè)白球
取1個(gè)球,再取1個(gè)球取1個(gè)球,再取1個(gè)球
取出的兩個(gè)球同色→甲勝取出的兩個(gè)球同色→甲勝
取出的兩個(gè)球不同色→乙勝取出的兩個(gè)球不同色→乙勝

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+2ax-b2+4.
(Ⅰ)若a是從-2、-1、0、1、2五個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),b是從0、1、2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求函數(shù)f(x)無(wú)零點(diǎn)的概率;
(Ⅱ)若a是從區(qū)間[-2,2]任取的一個(gè)數(shù),b是從區(qū)間[0,2]任取的一個(gè)數(shù),求函數(shù)f(x)無(wú)零點(diǎn)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知各棱長(zhǎng)為5,底面為正方形,各側(cè)面均為正三角形的四棱錐S-ABCD,如圖所示,求它的表面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

矩形ABCD中,AB=4,BC=2,有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P在矩形的邊上運(yùn)動(dòng),從點(diǎn)A出發(fā)沿折線ABCD移動(dòng)一周后,回到A點(diǎn),設(shè)點(diǎn)A移動(dòng)的路程為x,△PAC的面積為y,
(1)求函數(shù)y的解析式;
(2)畫(huà)出函數(shù)y的圖象;
(3)求函數(shù)y的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)
sin2α
sec2α-1
+
cos2α
csc2α-1
+cosα2csc2α.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=4,|
b
|=3,(2
a
-2
b
)•(2
a
+
b
)=61,求:
(1)
a
b
的夾角θ      
(2)|
a
+
b
|和|
a
-
b
|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明:當(dāng)x>0時(shí),有x-
x3
6
<sinx<x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知傾斜角為α的直線l與直線x-2y+2=0平行,則tan2α的值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案