已知,,直線與函數(shù)、的圖象都相切,且與函數(shù)的圖象的切點的橫坐標(biāo)為.
(Ⅰ)求直線的方程及的值;
(Ⅱ)若(其中是的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;
(Ⅲ)當(dāng)時,求證:.
(Ⅰ)直線的方程為. .
(Ⅱ)當(dāng)時,取最大值,其最大值為2.
(Ⅲ)
【解析】
試題分析:(Ⅰ),.∴直線的斜率為,且與函數(shù)的圖象的切點坐標(biāo)為. ∴直線的方程為. 又∵直線與函數(shù)的圖象相切,
∴方程組有一解. 由上述方程消去,并整理得
①
依題意,方程①有兩個相等的實數(shù)根,
解之,得或 .
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,
. .
∴當(dāng)時,,當(dāng)時,.
∴當(dāng)時,取最大值,其最大值為2.
(Ⅲ) .
, , .
由(Ⅱ)知當(dāng)時, ∴當(dāng)時,,
. ∴
考點:導(dǎo)數(shù)的幾何意義,直線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值(最值),不等式證明問題。
點評:典型題,切線的斜率,等于在切點的導(dǎo)函數(shù)值。利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,一般遵循“求導(dǎo)數(shù)、求駐點、研究導(dǎo)數(shù)的正負(fù)、確定極值”,利用“表解法”,清晰易懂。不等式的證明問題,往往通過構(gòu)造函數(shù),通過研究函數(shù)的最值達(dá)到目的。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(14分)已知,,直線與函數(shù)、的圖象都相切,且與函數(shù)的圖象的切點的橫坐標(biāo)為.
(Ⅰ)求直線的方程及的值;
(Ⅱ)若(其中是的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;
(Ⅲ)當(dāng)時,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河北保定安新縣第一中學(xué)高三4月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,,直線與函數(shù)、的圖象都相切,且與圖象的切點為,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:黑龍江省10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題
已知,,直線與函數(shù)的圖象相切,切點的橫坐標(biāo)為,且直線與函數(shù)的圖象也相切.(Ⅰ)求直線的方程及實數(shù)的值;(Ⅱ)若(其中是的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;(Ⅲ)當(dāng)時,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分15分)
已知,,直線與函數(shù)、的圖象都相切,且與函數(shù)的圖象的切點的橫坐標(biāo)為.
(Ⅰ)求直線的方程及的值;
(Ⅱ)若(其中是的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;
(Ⅲ)當(dāng)時,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年河南省鄭州外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(理) 題型:解答題
(本小題12分)已知,,直線與函數(shù)、的圖象都相切,且與函數(shù)的圖象的切點的橫坐標(biāo)為.
(Ⅰ)求直線的方程及的值;
(Ⅱ)若(其中是的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;
(Ⅲ)當(dāng)時,求證:.
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