函數(shù)f(x)=2 
x
3
,等差數(shù)列{an}中,a2+a5+a8=6,則f(a1)f(a2)…f(a9)=
 
考點:等差數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由等差數(shù)列的性質(zhì)結(jié)合已知求得a5,再由f(x)=2 
x
3
,化簡f(a1)f(a2)…f(a9)后結(jié)合等差數(shù)列的前n項和公式求值.
解答: 解:在等差數(shù)列{an}中,由a2+a5+a8=6,得3a5=6,a5=2.
又f(x)=2 
x
3
,
∴f(a1)f(a2)…f(a9
=2
a1
3
2
a2
3
2
a9
3

=2
1
3
(a1+a2+…+a9)

=2
1
3
×9a5

=23a5
=23×2
=26
=64.
故答案為:64.
點評:本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì),考查了數(shù)列的函數(shù)特性,訓(xùn)練了等差數(shù)列前n項和公式的求法,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1、F2.橢圓上兩點A、B滿足:△ABF2的周長為8,點F1在邊AB上,cos∠ABF2=
3
5
,|BF2|=
3
2

(1)求橢圓C的方程;
(2)若點P為橢圓的右頂點,直線l:y=kx+m與橢圓C交于兩點M,N(M,N不是左右頂點),且
PM
PN
.試說明:直線l過定點,并求出該定點的坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列命題中:
(1)x>3且y>6是x+y>9的充要條件;
(2)命題“若x∈A∪B,則x∈A”的逆命題與逆否命題;
(3)命題“若x<-3,則|x-1|>3”的否命題與逆否命題;
(4)?x∈R,?y∈R,使x+y=0.
是真命題的序號為:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=lg(1-
1
x
)+
2x-3
的定義域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

C
0
17
-2C
1
17
+4C
2
17
-8C
3
17
+
-217C
17
17
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出以下四個命題:
①“全等的三角形面積相等”;
②“對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形”;
③“若x2≠9,則x≠3”;     
④“若x2>y2,則x>y”的否命題.
其中真命題是( 。
A、①③B、②③C、①②D、①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
x+2y≥4
2x+y≤4
x≥0
,則x+y的最大值是(  )
A、
8
3
B、2
C、3
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、命題“若am2<bm2,則a<b”的逆命題是真命題
B、命題“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題
C、命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是:“?x∈R,x2-x≤0”
D、已知x∈R,則“x>1”是“x>2”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知橢圓E的中心為O,長軸的兩個端點為A,B,右焦點為F,且
AF
=7
FB
,橢圓E的右準線l的方程為x=
16
3

(Ⅰ)求橢圓E的標準方程;
(Ⅱ)若N為準線l上一點(在x軸上方),AN與橢圓交于點M,且
AN
MF
=0
AM
MN
,求λ.

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同步練習(xí)冊答案