分析 (1)取A′B′的中點E,連接EC′,EN,由已知可得AB′,EN共面,設AB′∩EN=F,連接FM,可得NF∥CM,NF=CM,從而得到CN∥FM,然后利用線面平行的判定可得CN∥平面AB'M;
(2)在三角形ABC中,由余弦定理可得AC2,由AC2+BC2=AB2,得AC⊥CB,建立如圖所示空間直角坐標系,求出所用點的坐標,得到平面AB′M與平面BCC′B′的一個法向量,利用兩法向量所成角的余弦值可得平面AB'M與平面BB'C所成的銳二面角的余弦值.
解答 (1)證明:如圖,取A′B′的中點E,連接EC′,EN,
∵ABC-A′B′C′為直三棱柱,∴ABB′A′為矩形,則AB′,EN共面,
設AB′∩EN=F,連接FM,
則EN∥BB′∥CC′,且F為AB′的中點.
又∵M為CC′的中點,
∴NF∥CM,NF=CM,則CN∥FM,
而MF?平面AB'M,CN?平面AB'M,
∴CN∥平面AB'M;
(2)解:在三角形ABC中,由余弦定理可得:
AC2=AB2+BC2-2AB×BC×cosB=22+12-2×2×1×cos60°=3.
∴AC2+BC2=AB2,則AC⊥CB.
建立如圖所示空間直角坐標系,
則C(0,0,0),A($\sqrt{3},0,0$),B′(0,1,2),M(0,0,1),
∴$\overrightarrow{AB′}=(-\sqrt{3},1,2)$,$\overrightarrow{AM}=(-\sqrt{3},0,1)$,
設平面AB′M的一個法向量為$\overrightarrow{m}=(x,y,z)$.
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AB′}=-\sqrt{3}x+y+2z=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AM}=-\sqrt{3}x+z=0}\end{array}\right.$,取x=1,得$\overrightarrow{m}=(1,-\sqrt{3},\sqrt{3})$.
∵AC⊥平面BCC′B′,∴可取平面BCC′B′的一個法向量$\overrightarrow{n}=(1,0,0)$.
∴cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{n}|}=\frac{1}{\sqrt{7}×1}=\frac{\sqrt{7}}{7}$
∴平面AB'M與平面BB'C所成的銳二面角的余弦值為$\frac{\sqrt{7}}{7}$.
點評 本題考查直線與平面平行的判定,考查空間想象能力和思維能力,訓練了利用空間向量求二面角的平面角,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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A. | a6=b6 | B. | a6>b6 | C. | a6<b6 | D. | a6<b6或a6>b6 |
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A. | $-\frac{4}{5}i$ | B. | $\frac{4}{5}i$ | C. | $-\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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A. | 0 | B. | 0或$\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{4}{3}$ |
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A. | (2,+∞) | B. | [2,+∞) | C. | [4,+∞) | D. | [10,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
感染 | 未感染 | 總計 | |
沒服用 | 20 | 50 | |
服用 | 40 | ||
總計 | 100 |
P(K2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{9}$ | B. | $\frac{5}{9}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{10}{9}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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