(Ⅰ)當cosθ=0時,判斷函數f(x)是否有極值;
(Ⅱ)要使函數f(x)的極小值大于零,求參數θ的取值范圍;
(Ⅲ)若對(Ⅱ)中所求的取值范圍內的任意參數θ,函數f(x)在區(qū)間(
本小題主要考查運用導數研究函數的單調性及極值、解不等式等基礎知識,考查綜合分析和解決問題的能力,以及分類討論的數學思想方法.
(Ⅰ)解:當cosθ=0時,f(x)=4x3,則f(x)在(-∞,+∞)內是增函數,故無極值.
(Ⅱ)解:f′(x)=12x2-6xcosθ,令f′(x)=0,得
x1=0,x2=.
由(Ⅰ),只需分下面兩種情況討論.
當cosθ>0時,隨x的變化,f′(x)的符號及f(x)的變化情況如下表:
因此,函數f(x)在x=處取得極小值f(),且
f()=-.
要使f()>0,必有->0,可得
0<cosθ<.
由于0≤θ<2π,故
<θ<或<θ<.
②當cosθ<0時,隨x的變化,f′(x)的符號及f(x)的變化情況如下表:
因此,函數f(x)在x=0處取得極小值f(0),且
f(0)=cosθ
若f(0)>0,且cosθ>0.矛盾.所以當cosθ<0時,f(x)的極小值不會大于零.
綜上,要使函數f(x)在(-∞,+∞)內的極小值大于零,參數θ的取值范圍為
(Ⅲ)解:由(Ⅱ)知,函數f(x)在區(qū)間(-∞,0)與(,+∞)內都是增函數.
由題設,函數f(x)在(
由(Ⅱ),參數θ∈時,0<cosθ<.要使不等式
立,必有
綜上,解得a≤0或<1.所以a的取值范圍是
(-∞,0]∪[,1).
科目:高中數學 來源: 題型:
π |
2 |
A、10 | B、14 |
C、12 | D、12或20 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
(Ⅰ)當cosθ=0時,判斷函數f(x)是否有極值;
(Ⅱ)要使函數f(x)的極小值大于零,求參數θ的取值范圍;
(Ⅲ)若對(Ⅱ)中所求的取值范圍內的任意參數θ,函數f(x)在區(qū)間(2a-1,a)內都是增函數,求實數a的取值范圍.
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