.一人騎著車一路勻速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間;下圖中哪個(gè)圖象與這件事正好吻合(其中軸表示時(shí)間,軸表示路程.) 
A
勻速行駛途中路程與時(shí)間的關(guān)系為一次函數(shù),有一段時(shí)間交通堵塞,則這段時(shí)間的距離必為一定值,之后又勻速行駛,路程繼續(xù)均勻增加。其路程與時(shí)間的關(guān)系為一次函數(shù),故應(yīng)選圖象A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的定義域?yàn)殚_區(qū)間,導(dǎo)函數(shù)內(nèi)的圖象如圖所示,則函數(shù)在開區(qū)間內(nèi)有極小值點(diǎn) (   )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),則函數(shù)的大致圖象為     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列所給4個(gè)圖像中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)椋?nbsp;  )
(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué);
(2)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間;
(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來(lái)為了趕時(shí)間開始加速。
A.(1)(2)(4)B.(4)(2)(3)
C.(4)(1)(3)D.(4)(1)(2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知直線的方程是, 的方程是(
則下列各示意圖中,正確的是 (    )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖中方程表示圖中曲線的是(  )

A              B            C          D

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

方程y表示的曲線為圖中的(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分10分)已知定義在上的函數(shù)的圖象如右圖所示

(Ⅰ)寫出函數(shù)的周期;
(Ⅱ) 確定函數(shù)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知定義在上的函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)雙圖象如圖所示,則下列敘述正確的是()
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案