將y＝sinx圖象上的每一點的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A2/1481/0011/6f44d796b9db6d399deec6fdd036e447/A/Image14.gif" width=16 HEIGHT=41>倍(縱坐標(biāo)不變)，把所得函數(shù)的圖象向右平移個單位長度，再將所得函數(shù)圖象上每一點的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍(橫坐標(biāo)不變)，則所得圖象的解析式為________．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：導(dǎo)學(xué)大課堂必修四數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：013

已知函數(shù)y＝f(x)，f(x)圖象上每個點的縱坐標(biāo)保持不變，將橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，然后再將整個圖象沿x軸向左平移個單位，得到的曲線與y＝sinx圖象相同，則y＝f(x)的函數(shù)表達(dá)式為

[　　]
A．

y＝sin(x－)

B．

y＝sin2(x＋)

C．

y＝sin(x＋)

D．

y＝sin(2x－)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：重難點手冊　高中數(shù)學(xué)·必修4（配人教A版新課標(biāo)） 人教A版新課標(biāo) 題型：013

將函數(shù)y＝f(x)圖象上每個點的縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，然后再將整個圖象沿x軸向左平移個單位，得到的曲線與y＝sinx圖象相同，則y＝f(x)的函數(shù)表達(dá)式為(　　)．

[　　]

A．y＝sin

B．y＝sin2

C．y＝sin

D．y＝sin

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　高一數(shù)學(xué)　蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型：013

下列變換中，正確的是

[　　]

A．將y＝sin2x圖象上的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍(縱坐標(biāo)不變)即可得到y(tǒng)＝sinx的圖象

B．將y＝sin2x圖象上的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A2/1231/0486/07fa722ea1764858a8172b581d7fefef/A/Image799.gif" width=16 HEIGHT=41>倍(縱坐標(biāo)不變)即可得到y(tǒng)＝sinx的圖象

C．將y＝－sin2x圖象上的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A2/1231/0486/07fa722ea1764858a8172b581d7fefef/A/Image800.gif" width=16 HEIGHT=41>倍，縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù)，即得到y(tǒng)＝sinx的圖象

D．將y＝－3sin2x圖象上的橫坐標(biāo)縮小一倍，縱坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的倍，且變?yōu)橄喾磾?shù)，即得到y(tǒng)＝sinx的圖象

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：江西省會昌中學(xué)2010－2011學(xué)年高二第一次月考理科數(shù)學(xué)試題 題型：013

如圖是函數(shù)y＝Asin(ωx＋)(x∈R)在區(qū)間[－，]上的圖象，為了得到這個函數(shù)的圖象，只要將y＝sinx(x∈R)的圖象上所有的點

[　　]
A．

向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，縱坐標(biāo)不變

B．

向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變

C．

向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，縱坐標(biāo)不變

D．

向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變

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