【題目】如圖①,在等腰梯形中,,,分別為,的中點,,為中點現(xiàn)將四邊形沿折起,使平面平面,得到如圖②所示的多面體在圖②中,
(1)證明:;
(2)求二面角的余弦值。
【答案】(1)見證明;(2)
【解析】
(1)由已知可得EF⊥AB,EF⊥CD,折疊后,EF⊥DF,EF⊥CF,利用線面垂直的判定得EF⊥平面DCF,從而得到EF⊥MC;(2)由平面平面,得平面,得,進一步得,,兩兩垂直.以為坐標原點,分別以,,所在直線為軸,軸,軸建立空間直角坐標系,求平面,平面的法向量,求解即可
(1)由題意,可知在等腰梯形中,,
∵,分別為,的中點,∴,.
∴折疊后,,.
∵,∴平面.
又平面,∴.
(2)∵平面平面,平面平面,且,
∴平面,∴,∴,,兩兩垂直.
以為坐標原點,分別以,,所在直線為軸,軸,軸建立如圖所示的空間直角坐標系.
∵,∴.
∴,,,.
∴,,.
設(shè)平面,平面的法向量分別為
,.
由,得.
取,則.
由,得.
取,則.
∵,
∴二面角的余弦值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如下圖是某校高三(1)班的一次數(shù)學知識競賽成績的莖葉圖(圖中僅列出,的數(shù)據(jù))和頻率分布直方圖.
(1)求分數(shù)在的頻率及全班人數(shù);
(2)求頻率分布直方圖中的;
(3)若要從分數(shù)在之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份分數(shù)在之間的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名射手互不影響地進行射擊訓練,根據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,他們射擊成績的分布列如下表所示.
射手甲 | 射手乙 | ||||||
環(huán)數(shù) | 環(huán)數(shù) | ||||||
概率 | 概率 |
(1)若甲射手共有發(fā)子彈,一旦命中環(huán)就停止射擊,求他剩余發(fā)子彈的概率;
(2)若甲、乙兩名射手各射擊次,求次射擊中恰有次命中環(huán)的概率;
(3)若甲、乙兩名射手各射擊次,記所得的環(huán)數(shù)之和為,求的概率分布.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標系,以為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,直線過點P(-1,2),且傾斜角為,圓的極坐標方程為.
(Ⅰ)求圓的普通方程和直線的參數(shù)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與圓交于M、N兩點,求的值.
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【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若不等式在時恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)當時,證明:.
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【題目】已知函數(shù), ,其中a>1.
(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若曲線在點處的切線與曲線在點 處的切線平行,證明;
(III)證明當時,存在直線l,使l是曲線的切線,也是曲線的切線.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為 為參數(shù)),以原點為極點,以軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為,曲線,的公共點為.
(Ⅰ)求直線的斜率;
(Ⅱ)若點分別為曲線,上的動點,當取最大值時,求四邊形的面積.
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