【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)若,求直線與曲線的交點(diǎn)的直角坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)在曲線上,且到直線距離的最大值為,求直線的斜率.
【答案】(1)和;(2).
【解析】
(1)求出直線的普通方程,聯(lián)立直線與曲線的普通方程,即可求得直線與曲線的交點(diǎn)的直角坐標(biāo);
(2)求得圓的圓心到直線的距離為,將直線的方程化為普通方程,利用點(diǎn)到直線的距離公式可求得的值,利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求得的值,即為直線的斜率.
(1)當(dāng)時(shí),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),
將直線的參數(shù)方程化為普通方程得,
曲線的極坐標(biāo)方程可化為,由可得曲線的普通方程為,
聯(lián)立,解得或,
因此,直線與曲線的交點(diǎn)的直角坐標(biāo)為和;
(2)由題意可知,直線是過點(diǎn)且傾斜角為的直線,點(diǎn)在圓上,
圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,圓心坐標(biāo)為,半徑為,
設(shè)圓的圓心到直線的距離為,則點(diǎn)到直線的距離的最大值為,得,
在直線的參數(shù)方程中消去參數(shù)得,
由點(diǎn)到直線的距離公式得,則,
,,
因此,直線的斜率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓O是一半徑為10米的圓形草坪,為了滿足周邊市民跳廣場(chǎng)舞的需要,現(xiàn)規(guī)劃在草坪上建一個(gè)廣場(chǎng),廣場(chǎng)形狀如圖中虛線部分所示的曲邊四邊形,其中A,B兩點(diǎn)在⊙O上,A,B,C,D恰是一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn).根據(jù)規(guī)劃要求,在A,B,C,D四點(diǎn)處安裝四盞照明設(shè)備,從圓心O點(diǎn)出發(fā),在地下鋪設(shè)4條到A,B,C,D四點(diǎn)線路OA,OB,OC,OD.
(1)若正方形邊長(zhǎng)為10米,求廣場(chǎng)的面積;
(2)求鋪設(shè)的4條線路OA,OB,OC,OD總長(zhǎng)度的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰梯形中,,,,為的中點(diǎn).現(xiàn)分別沿,將和折起,點(diǎn)折至點(diǎn),點(diǎn)折至點(diǎn),使得平面平面,平面平面,連接,如圖2.
(Ⅰ)若、分別為、的中點(diǎn),求證:平面平面;
(Ⅱ)求多面體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)函數(shù)在內(nèi)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為推動(dòng)實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略,樹立國(guó)家大衛(wèi)生、大健康概念,手機(jī)APP也推出了多款健康運(yùn)動(dòng)軟件,如“微信運(yùn)動(dòng)”,楊老師的微信朋友圈內(nèi)有位好友參與了“微信運(yùn)動(dòng)”,他隨機(jī)選取了位微信好友(女人,男人),統(tǒng)計(jì)其在某一天的走路步數(shù),其中,女性好友的走路步數(shù)數(shù)據(jù)記錄如下:
5860 | 8520 | 7326 | 6798 | 7325 | 8430 | 3216 | 7453 | 11754 | 9860 |
8753 | 6450 | 7290 | 4850 | 10223 | 9763 | 7988 | 9176 | 6421 | 5980 |
男性好友走路的步數(shù)情況可分為五個(gè)類別:步(說明“”表示大于等于,小于等于,下同),步,
(1)若以楊老師選取的好友當(dāng)天行走步數(shù)的頻率分布來(lái)估計(jì)所有微信好友每日走路步數(shù)的概率分布,請(qǐng)估計(jì)楊老師的微信好友圈里參與“微信運(yùn)動(dòng)”的名好友中,每天走路步數(shù)在步的人數(shù);
(2)請(qǐng)根據(jù)選取的樣本數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表并據(jù)此判斷能否有以上的把握認(rèn)定“認(rèn)定類型”與“性別”有關(guān)?
衛(wèi)健型 | 進(jìn)步型 | 總計(jì) | |
男 | 20 | ||
女 | 20 | ||
總計(jì) | 40 |
附:,
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線,圓.
(1)若拋物線的焦點(diǎn)在圓上,且為 和圓 的一個(gè)交點(diǎn),求;
(2)若直線與拋物線和圓分別相切于點(diǎn),求的最小值及相應(yīng)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).證明:
(1)存在唯一的極值點(diǎn);
(2)有且僅有兩個(gè)實(shí)根,且兩個(gè)實(shí)根互為相反數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)平行于底面的截面去截一個(gè)正棱錐,截面和底面間的幾何體叫正棱臺(tái).如圖,在四棱臺(tái)中,,分別為的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若側(cè)棱所在直線與上下底面中心的連線所成的角為,求直線與平面所成的角的余弦值.
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