精英家教網(wǎng)如圖,已知AB⊥平面ACD,DE∥AB,△ACD是正三角形,AD=DE=2AB.
(1)設(shè)M是線段CD的中點(diǎn),求證:AM∥平面BCE;
(2)求直線CB與平面ABED所成角的余弦值.
分析:(I)取CE中點(diǎn)N,連接MN,BN,根據(jù)三角形中位線性質(zhì),我們易得四邊形ABNM為平行四邊形,則AM∥BN,再由線面平行的判定定理可得AM∥平面BCE.
(II)取AD中點(diǎn)H,連接BH,結(jié)合正三角形的性質(zhì),及線面垂直的性質(zhì),由已知中AB⊥平面ACD,△ACD是正三角形,我們可由線面垂直的判定定理得到CH⊥平面ABED,則∠CBH為直線 CB與平面ABED所成的角,解三角形CBH即可得到答案.
解答:精英家教網(wǎng)證明:(I)取CE中點(diǎn)N,連接MN,BN
則MN∥DE∥AB且MN=
1
2
DE=AB
∴四邊形ABNM為平行四邊形∴AM∥BN  …(4分)
∴AM∥平面BCE …(6分)
解:(Ⅱ)取AD中點(diǎn)H,連接BH,
∵△ACD是正三角形,∴CH⊥AD   …(8分)
又∵AB⊥平面ACD∴CH⊥AB
∴CH⊥平面ABED…(10分)      
∴∠CBH為直線 CB與平面ABED所成的角…(12分)
設(shè)AB=a,則AC=AD=2a,∴BH=
2
a   BC=
5
a
cos∠CBH=
BH
BC
=
2
a
5
a
=
10
5
    …(14分)
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是直線與平面所成的角,直線與平面平行的判定,其中(1)的關(guān)鍵是得到AM∥BN,(2)的關(guān)鍵是得到∠CBH為直線 CB與平面ABED所成的角.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•惠州模擬)如圖,已知AB⊥平面ACD,DE∥AB,△ACD是正三角形,AD=DE=2AB,且F是CD的中點(diǎn).
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求證:平面BCE⊥平面CDE;
(3)求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點(diǎn)
(Ⅰ) 求證:平面BCE⊥平面CDE;
(Ⅱ) 求二面角B-EF-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•棗莊一模)如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點(diǎn).
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求直線BF和平面BCE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,三角形ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點(diǎn)
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求證:平面BCE⊥平面CDE;
(3)求二面角F-BE-C的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,且AC=AD=DE=2AB=4,F(xiàn)為CD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AF∥平面BCE;
(Ⅱ) 若∠CAD=90°,求三棱錐F-BCE的體積.

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