已知m∈R,=(-1,x2+m),=(m+1,),=(-m,).

(1)當m=-1時,求使不等式|·|<1成立的x的取值范圍;

(2)當m>0時,求使不等式·>0成立的x的取值范圍.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源:重慶市西南師大附中2010屆高三第四次月考、理科數(shù)學試卷 題型:044

已知m∈R,=(-1,x2+m),=(m+1,),=(-m,).

(1)當m=-1時,求使不等式|·|<1成立的x的取值范圍;

(2)當m﹥0時,求使不等式·>0成立的x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知m∈R時,函數(shù)f(x)=m(x2-1)+xa恒有零點,則實數(shù)a的取值范圍是________.

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年四川省高二下學期第二階段(半期)考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知m∈R,對p:x1和x2是方程x2-ax-2=0的兩個根,不等式|m-5|≤|x1-x2|對任意實數(shù)a∈[1,2]恒成立;q:函數(shù)f(x)=3x2+2mx+m+有兩個不同的零點.求使“p且q”為假命題、“p或q”為真命題的實數(shù)m的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知m∈R,直線l:mx-(m2+1)y=4m和圓C:x2+y2-8x+4y+16=0.

(1)求直線l斜率的取值范圍;

(2)直線l能否將圓C分割成弧長的比值為的兩段圓?為什么?

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