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A．B．C．D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某投資商準(zhǔn)備在某市投資甲、乙、丙三個(gè)不同的項(xiàng)目，這三個(gè)項(xiàng)目投資是否成功相互獨(dú)立，預(yù)測(cè)結(jié)果如表：
　　　預(yù)測(cè)結(jié)果
項(xiàng)目　　　
概率
成功
失敗
甲


乙


丙


(1)求恰有一個(gè)項(xiàng)目投資成功的概率；
(2)求至少有一個(gè)項(xiàng)目投資成功的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）
某市舉行一次數(shù)學(xué)新課程骨干培訓(xùn)，共邀請(qǐng)15名使用不同版本教材的教師，數(shù)據(jù)如下表所示：
版本
人教A版
人教B版
性別
男教師
女教師
男教師
女教師
人數(shù)
6
3
4
2
(1)從這15名教師中隨機(jī)選出2名，則2人恰好是教不同版本的男教師的概率是多少？
(2)培訓(xùn)活動(dòng)隨機(jī)選出2名代表發(fā)言，設(shè)發(fā)言代表中使用人教B版的女教師人數(shù)為，求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）已知方程的系數(shù)a在[0,2]內(nèi)取值，b在[0,3]內(nèi)取值，求使方程沒(méi)有實(shí)根的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將9個(gè)（含甲、乙）人平均分成三組，甲、乙分在同一組的概率為------------ (   )
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)盒子內(nèi)部有如圖所示的六個(gè)小格子，現(xiàn)有桔子，蘋(píng)果和香蕉各兩個(gè)，將這六個(gè)水果隨機(jī)地放人這六個(gè)格子里,每個(gè)格子放一個(gè)，放好之后每行、每列的水果種類(lèi)各不相同的概率是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校為了解高三男生的身體狀況，檢測(cè)了全部480名高三男生的體重（單位㎏）。所得數(shù)據(jù)都在區(qū)間[50,75]中，其頻率分布直方圖如圖所示。若圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1：2：3，則體重小于60㎏的高三男生人數(shù)為_(kāi)______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一個(gè)各個(gè)面上均涂有顏色的正方體鋸成27個(gè)同樣大小的小正方體，從這些小正方體中任取一個(gè)，其中至少兩面涂有顏色的概率是（    ）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人從4門(mén)課程中各選修2門(mén)，則甲、乙所選的課程中至少
有1門(mén)相同的概率為（   ）
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同步練習(xí)冊(cè)答案